Meer foto's : https://photos.app.goo.gl/MnmrosTiToE5GNXh7
donderdag 27 mei 2021
zaterdag 22 mei 2021
Ridders en jonkvrouwen (stage)
Beste ouder(s), voogd(en)
Vrijdag 21/05/2021 was het de laatste dag van het thema ridders en jonkvrouwen. Dit wil ook zeggen de laatste dag van mijn stage. Wat zal ik uw kleuter missen. Het was voor mij een leerrijke stage met vele mooie momenten. De kleuters hebben heel veel bijgeleerd over het thema.
Wat hebben wij geleerd?
Wij zijn vorige week maandag begonnen met een brief van koning Fierabas. In deze brief werd er verteld dat zijn kasteel kapot gemaakt is door een andere koning. Koning Fierabas was heel verdrietig. Algauw brachten de kleuters oplossingen voor zijn verdriet. Zo kwamen wij op het idee om zelf een kasteel te maken. Maar eerst hebben we enkele typische kenmerken van een kasteel dichterbij bekeken. Zo hebben we gezien dat een kasteel kantelen heeft maar ook een ophaalbrug, schietgaten en een slotgracht. De kleuters gingen met de aspecten aan de slag.
In het kasteel kwamen er opeens echte ridder, wachters en echte jonkvrouwen op bezoek.
De volgende dagen hebben wij ons meer verdiept in de ridder en jonkvrouw. Zo leerden we Ruighart en zijn Jonkvrouw Roosje kennen. Ruighart is stapelgek op Jonkvrouw Roosje maar er was 1 klein probleempje. Hij moest een ridder worden. De kleuters en ik hebben Ruighart tot ridder geslagen.
Tijdens al deze momenten kwamen er enkele onderzoeksvraagjes.
Hoe doen ridders hun harnas aan?
Waarom dragen paarden een harnas?
Hoe konden de ridders zien tegen wie ze moesten vechten?
Hoe maakt men een katapult?
Waarom reden ze met koetsen?
Op al deze vragen, hebben de kleuters een antwoord gegeven. De ene keer was het net iets gemakkelijker dan de andere keer. Maar ze kwamen tot de juiste antwoorden.
In de voorbije week zijn de kleuters ook creatief aan de slag gegaan. Zo mocht iedereen een keuze maken tussen een ridderhelm of een jonkvrouwenhoed. De kleuters hebben hun hoed of helm versierd met zilverpapier, crêpe papier en met zandverf.
Bij het gebruiken van de zandverf ontdekten de kleuters dat de verf met zand was gemengd. Ze mochten dan ook met hun vingers schilderen zodat ze de structuren voelden. De kleuters zijn heel trots over hun werkje.
Tijdens het spelen en werken konden de kleuters een tal van activiteiten doen. Zo konden ze een brief schrijven naar Koning Fierabas, met de Bee-Bot werken, in de verkleedhoek spelen, in de winkel met koeien betalen (in de tijd van de Middeleeuwen betaalde men meestal met koeien), en ze konden nog een tal van andere activiteiten doen.
De kleuters konden ook met Playmobil spelen in de klas. Hier konden ze echt hun fantasie gebruiken tijdens het spelen. De kleuters konden dan ook kleine katapulten maken om hun Playmobil kasteel te verdedigen.
Als laatste hebben wij ook een versje geleerd. Hieronder kunt u het versje vinden.
O ridder zonder vrees
wil jij de 7 draken
een kopje kleiner maken
Prinsesje Pimpelmees
ik zal de draken even
doen sidderen en doen beven
O ridder zonder vrees
als jij hun vuur kunt blussen
zal ik jou zeker kussen
Tijdens het versje hebben wij ook bewegingen gemaakt.
Zo dit was onze week. Zowel de kleuters als ik hebben genoten van de stageweek.
Graag had ik jullie nog eens willen bedanken om de vele spulletjes ivm het thema mee te brengen naar de klas. Het was fijn voor de kleuters om te spelen met hun eigen materiaal.
Alvast bedankt en tot ziens!
Met vriendelijke groeten
Kelly Vandaele
Tweedejaarsstudente kleuteronderwijs via werkplekleren te Vives Kortrijk
maandag 10 mei 2021
Cijfers en .. letters
Met het liedje : "ik heb een doos vol lettertjes" werd het 2de deel geïntroduceerd.
De winkel werd een letterwinkeltje en elke dag was een bepaalde letter, "letter van de dag". Die visten we elke dag met een magneetje uit de letterdoos.De kleuters mochten voorwerpen meebrengen om in het winkeltje te zetten. Zo mochten ze deze week voorwerpen meebrengen met als kopje : s, k, r, b, m . De kleuters vonden dit wel leuk en waren elke morgen heel enthousiast over hun voorwerp. Het was ook een hele speelse manier om met taal bezig te zijn.
We speelden in de klas een letter-lotto waarbij de letters konden vissen met een hengel.
Verder maakten we een ABC-muur. Van elke letter maakten we een kunstwerkje ( letter decoreren, letters uit tijdschriften zoeken en een passende tekening erbij. )
Ondertussen werd het verhaal van Indi ook verder verteld en konden de kleuters weer pluimen verdienen, net als Indi.
Zo kregen ze een pluim bij de volgende activiteiten :
- woordstukjes klappen en tellen
- samengestelde woorden : wat voor woorden passen samen en maken een samengesteld woord bv boeken en tas maken boekentas.
- rijmen
-kopje van een woord : hoor ik een bepaalde letter ja of nee. Dit spel speelden we op het prowise-bord.
-hakken en plakken : bv z o n letters apart uitspreken,(hakken ) dat maakt samen zon ( plakken).
Toen Indi al 9 veren had , hielp ze een papegaai in nood, hij was z'n staart kwijtgeraakt.
Ze gaf al haar veren weg en had voor zichzelf dus geen enkele veer meer. Net de dag voor haar verjaardag. Haar papa vond dit zo lief dat hij haar een nieuwe hoofdtooi gaf met 10 schitterende veren. De kleuters zaten ademloos te luisteren naar het verhaal en waren serieus onder de indruk maar opgelucht met het leuke slot.
Hun kleine Indi kregen ze dus ook mee naar huis!
Abonneren op:
Posts (Atom)