donderdag 12 maart 2020
maandag 9 maart 2020
Lente
Je kan er niet naast kijken : overal duiken de eerste tekenen van de lente op.
Samen met de kleuters gingen we de lente zoeken in de omgeving van de school.
We ontdekten al heel wat, in de klas werd er dan verder ingegaan op....
lentebloemen:
In de klas konden de kleuters de groei en het ontluiken van de volgende lentebloemen volgen: krokus, sneeuwklokje, hyacint, narcis, blauw druifje, sleutelbloem,tulp.
De kleuters schilderen en knutselen bloemen. De bloemen die ze schilderen worden gebruikt voor de bloemenwinkel in de klas. De prijzen van de bloemen variëren van 1 tot 5 euro. De kleuters krijgen 5 euro en mogen daarmee gaan winkelen. Op een speelse manier maken de kleuters verschillende combinaties en gaan ze de hoeveelheid splitsen in 4 en 1 of 3 en 2 of 2,2 en 1,.... Gewoon een bloem kopen van 5 euro kan natuurlijk ook.
De bloemen die ze knutselen zijn voor hun lentetuintje.
bloesems:
de kleuters bewonderden de fruitboom in de boomgaard en de groene speelplaats.
zaadjes :
de kleuters namen verschillende zaadjes waar.
Aan de hand van prenten, verhalen en waarnemingen kwamen ze te weten waar de zaadjes vandaan komen. De zonnebloem en de paardenbloem zijn daar ideale voorbeelden van : de kleuters kennen die bloemen, we hebben die op de groene speelplaats en in de boomgaard.
In de klas hebben we tuinkers gezaaid. De kleuters weten al wat er belangrijk is voor zo'n zaadje als het goed wil kiemen en groeien nl. licht, water, aarde. Wat als de zaadjes een van die elementen niet krijgt, kan het dan nog zo goed groeien. Dit testen we nu uit. In elke opstelling lieten we één element weg. Nu zijn we dit van dag tot dag aan het opvolgen. De kleuters vinden dit heel erg boeiend en gaan dit elke morgen heel nieuwsgierig gaan bekijken.
De kleuters kunnen in hun eigen lentetuintje gras zaaien.
bonen :
Na het sprookje van "Jaak en de bonenstaak" gingen we tellen en hoeveelheden vergelijken met de 5 bonen uit het verhaal.
Na de telspelletjes hebben we één boon samen met wat huishoudpapier in een bokaal gestopt. De boon zit tegen de wand en kan water opzuigen via het huishoudpapier. Zo kunnen ze het kiemen volgen door het glas.
bloembollen :
De meeste lentebloemen in de klas groeien uit een bloembol. Aan de hand van een tekenverhaal zien de kleuters hoe die bloemen elk jaar opnieuw uit de bloembol groeien. De bloembollen op de groene speelplaats staan samen in een klein perceeltje. Dat bekeken we vandaag : we ontdekten al krokussen, narcissen en de tulpen komen ook al piepen.
De kleuters kunnen op het prowise-bord aan de slag met:
bloembollen tellen
namen van de bloemen : woordstukjes klappen en tellen
eendjes tellen
de juiste weg maken zodat de bij naar de bloem kan,...
.
Morgen spelen we nog heel wat taalspelletjes op het prowise-bord : woorden met een bepaald kopje zoeken, rijmen, het juiste woord zoeken, ....
Morgen gaan we ook naar Rollebolle. Daar kijken we allemaal naar uit!
Samen met de kleuters gingen we de lente zoeken in de omgeving van de school.
We ontdekten al heel wat, in de klas werd er dan verder ingegaan op....
lentebloemen:
In de klas konden de kleuters de groei en het ontluiken van de volgende lentebloemen volgen: krokus, sneeuwklokje, hyacint, narcis, blauw druifje, sleutelbloem,tulp.
De kleuters schilderen en knutselen bloemen. De bloemen die ze schilderen worden gebruikt voor de bloemenwinkel in de klas. De prijzen van de bloemen variëren van 1 tot 5 euro. De kleuters krijgen 5 euro en mogen daarmee gaan winkelen. Op een speelse manier maken de kleuters verschillende combinaties en gaan ze de hoeveelheid splitsen in 4 en 1 of 3 en 2 of 2,2 en 1,.... Gewoon een bloem kopen van 5 euro kan natuurlijk ook.
De bloemen die ze knutselen zijn voor hun lentetuintje.
bloesems:
de kleuters bewonderden de fruitboom in de boomgaard en de groene speelplaats.
zaadjes :
de kleuters namen verschillende zaadjes waar.
Aan de hand van prenten, verhalen en waarnemingen kwamen ze te weten waar de zaadjes vandaan komen. De zonnebloem en de paardenbloem zijn daar ideale voorbeelden van : de kleuters kennen die bloemen, we hebben die op de groene speelplaats en in de boomgaard.
In de klas hebben we tuinkers gezaaid. De kleuters weten al wat er belangrijk is voor zo'n zaadje als het goed wil kiemen en groeien nl. licht, water, aarde. Wat als de zaadjes een van die elementen niet krijgt, kan het dan nog zo goed groeien. Dit testen we nu uit. In elke opstelling lieten we één element weg. Nu zijn we dit van dag tot dag aan het opvolgen. De kleuters vinden dit heel erg boeiend en gaan dit elke morgen heel nieuwsgierig gaan bekijken.
De kleuters kunnen in hun eigen lentetuintje gras zaaien.
bonen :
Na het sprookje van "Jaak en de bonenstaak" gingen we tellen en hoeveelheden vergelijken met de 5 bonen uit het verhaal.
Na de telspelletjes hebben we één boon samen met wat huishoudpapier in een bokaal gestopt. De boon zit tegen de wand en kan water opzuigen via het huishoudpapier. Zo kunnen ze het kiemen volgen door het glas.
bloembollen :
De meeste lentebloemen in de klas groeien uit een bloembol. Aan de hand van een tekenverhaal zien de kleuters hoe die bloemen elk jaar opnieuw uit de bloembol groeien. De bloembollen op de groene speelplaats staan samen in een klein perceeltje. Dat bekeken we vandaag : we ontdekten al krokussen, narcissen en de tulpen komen ook al piepen.
De kleuters kunnen op het prowise-bord aan de slag met:
bloembollen tellen
namen van de bloemen : woordstukjes klappen en tellen
eendjes tellen
de juiste weg maken zodat de bij naar de bloem kan,...
.
Morgen spelen we nog heel wat taalspelletjes op het prowise-bord : woorden met een bepaald kopje zoeken, rijmen, het juiste woord zoeken, ....
Morgen gaan we ook naar Rollebolle. Daar kijken we allemaal naar uit!
zondag 1 maart 2020
Abonneren op:
Posts (Atom)