Nog 1 nachtje slapen en dan komt Sinterklaas naar de school. We hebben vandaag onze schoen in de klas klaar gezet. Misschien ontdekken we morgen al iets leuks in onze schoen! Spannend !!!!
Deze week begon al super. Letterpiet zorgde voor een verrassing. Aan het bord bengelde een klein speelgoedzakje met letterkoekjes. Voor elke kleuter de eerste letter van hun naam. Maar dit was nog niet alles. Onder het bankje zat een grote zak met het snoepgoed van sinterklaas verstopt. De kleuters konden proeven van speculaas, marsepein , guimauves, suiker picknicken, verschillende soorten chocolade. Dat was smullen.
Na het proeven moesten we aan de slag voor het Sinterklaasfeest. Bij juf Elie leerden ze het liedje van "Sinterklaasje, Pieterbaasje". De kleuters zitten in twee groepen tegenover elkaar en zijn Sinterklaas of zwarte piet; Elke groep heeft z'n eigen stukje om te zingen. In de klas knutselden we mini-mijters en pietemutsen op een diadeem om op te zetten tijdens het sinterklaasfeest en bij het zingen van het lied. Ze zien er leuk en grappig uit.
In de klas knutselen we ook nog een glasraam in de vorm van de muts van Zwarte Piet.
De kleuters prikken stukjes uit de muts en kleven daarachter een kleurig stukje zijdepapier.
Verder krijgen de kleuters nog andere opdrachten van letterpiet
- woorden maken met letterkoekjes
- de eerste letter bij elk woord stempelen ( snoeppiet heeft die opgegeten !!)
de kleuters vonden het heel grappig toen ik de woorden voorlas zonder die eerste letter.
..ijter, ..oot, ..ortel,.. akje,...
- de juiste letters van woorden zoeken en die omcirkelen.
- het juiste woord uit een reeks zoeken en omcirkelen.
De chocoladeletter die de kleuters vorige week maakten krijgt nu nog een mooie rand met een patroon : letter, mandarijn, pepernoot. De kleuters verzinnen zelf de volgorde.
Op het prowise-bord werkten we speels rond de plaatsbegrippen bij het spel:"Waar staat Zwarte piet ?"en begrippen ivm hoogte, lengte, dikte, hoeveelheid, grootte,... bij een ander digibordspel.
Vandaag was er ook poppenkast : In het poppenspel had Sinterklaas een probleem. Zwarte Piet was boos en wou niet meer meewerken.Hij vulde de speelgoedzakken met rommel en deed vervelend. Sinterklaas ontdekte wat er aan de hand was en samen met de kleuters maakten ze hem weer blij met een heleboel leuke tekeningen.Zo toonden ze dat hij wel heel belangrijk is en niet kan gemist worden binnen het Sinterklaasgebeuren.
woensdag 30 november 2016
donderdag 24 november 2016
Sinterklaas en Zwarte Piet
De kleuters wisten het maandag al, vandaag beginnen we over Sinterklaas. Ze keken er zo naar uit, maar we zorgden eerst voor een fantastisch grootoudersfeest.
Maandagmorgen keken ze hun ogen uit : nieuwe hoekjes,nieuwe boekjes, de kijkkast in sinterklaassfeer, een verkleedhoek, een reuze-sint, een schoorsteen in de poppenhoek en heel wat vlaggetjes.
Aan de hand van gesprekjes, waarnemingen en prenten staan we even stil bij de verschillende elementen van het sinterklaasgebeuren. Deze week hadden we het over
- de stoomboot
- Sinterklaas en Zwarte Piet
- brieven en tekeningen voor Sint
- ons verlanglijstje
- we zetten onze schoen klaar
De opdrachten van Doremi werden speels aangebracht en nu kunnen de kleuters volledig zelfstandig aan de slag.
Met de digibordles :voor welk huis staat Zwarte Piet wordt op een leuke, interactieve manier de getallenrij geoefend. De kleuters speelden het eerst op het prowise-bord en verwerken dit nu op papier.
Verder zijn we ook druk bezig in de knutselhoek, daar knutselen we een grappige zwarte Piet. De armen en benen maken we met muizetrapjes, het lijf krijgt een leuk patroon. Vandaag zijn de eerste kleuters begonnen met de afwerking : het gezicht en de broek.
Verder plakken de kleuters snippers op de eerste letter van hun naam en maken ze er een chocoladeletter van.
Er zijn ook heel wat mag-werkjes. Zo kunnen de kleuters tekenen ,kleurplaten inkleuren of een strijkparel-werkje maken. We kregen van een kleuter een leuke kleurposter, daar kunnen ze ook aan mee helpen kleuren. Ze hebben er al hard aan gewerkt en het ziet er al mooi uit. We ontdekken ook elke dag nieuwe elementen op de prent.
De kleuters genieten er ook enorm van om zich te verkleden en dan als Sinterklaas of Zwarte piet een bezoekje te brengen aan de kleuters in de poppenhoek. De kleuters in de poppenhoek leven zich volledig in in het rollenspel en zetten hun schoen klaar enz.... Het is leuk om ze bezig te zien.
Op dinsdag vonden we een brief van Letterpiet. Die heeft een opdracht voor onze klas. De kleuters moeten op de grote kijkplaat van de stoomboot iedere dag 5 voorwerpen zoeken met als kopje de letter "S". We hebben dit al elke dag gedaan en kregen daarvoor iedere keer een stempel van Letterpiet.
Er zijn ook een paar nieuwe kalenders in de klas. Zo houden we elke dag bij hoeveel keren we nog moeten slapen tot aan de verjaardag van Sinterklaas met de aftelkalender.
Op een andere kalender kunnen we volgen wat Sint elke dag doet.
Vandaag speelden we ook een interactief spel met rijmen , puzzelen, pepernoten sorteren en pakjes ordenen op het Prowise-bord. Het heet " het verdriet van Sleutelpiet ". Een paar kleuters hadden al zin om het thuis ook eens te spelen !!!
Morgen brengen we een paar nieuwe gezelschapsspelen aan: Kwartet en het pakjesspel uit het Sinterklaasboek van een kleuter. Daar kunnen ze dan mee aan de slag in het vrij spel.
Als afsluiter van de dag luisteren de kleuters elke dag naar een stukje van het verhaal " Dag Sinterklaasje". De kleuters leven enorm mee met de belevenissen van Mieke en haar kleine broertje Wouter bij het Sinterklaasgebeuren. Ze kijken er telkens naar uit.
Maandagmorgen keken ze hun ogen uit : nieuwe hoekjes,nieuwe boekjes, de kijkkast in sinterklaassfeer, een verkleedhoek, een reuze-sint, een schoorsteen in de poppenhoek en heel wat vlaggetjes.
Aan de hand van gesprekjes, waarnemingen en prenten staan we even stil bij de verschillende elementen van het sinterklaasgebeuren. Deze week hadden we het over
- de stoomboot
- Sinterklaas en Zwarte Piet
- brieven en tekeningen voor Sint
- ons verlanglijstje
- we zetten onze schoen klaar
De opdrachten van Doremi werden speels aangebracht en nu kunnen de kleuters volledig zelfstandig aan de slag.
Met de digibordles :voor welk huis staat Zwarte Piet wordt op een leuke, interactieve manier de getallenrij geoefend. De kleuters speelden het eerst op het prowise-bord en verwerken dit nu op papier.
Verder zijn we ook druk bezig in de knutselhoek, daar knutselen we een grappige zwarte Piet. De armen en benen maken we met muizetrapjes, het lijf krijgt een leuk patroon. Vandaag zijn de eerste kleuters begonnen met de afwerking : het gezicht en de broek.
Verder plakken de kleuters snippers op de eerste letter van hun naam en maken ze er een chocoladeletter van.
Er zijn ook heel wat mag-werkjes. Zo kunnen de kleuters tekenen ,kleurplaten inkleuren of een strijkparel-werkje maken. We kregen van een kleuter een leuke kleurposter, daar kunnen ze ook aan mee helpen kleuren. Ze hebben er al hard aan gewerkt en het ziet er al mooi uit. We ontdekken ook elke dag nieuwe elementen op de prent.
De kleuters genieten er ook enorm van om zich te verkleden en dan als Sinterklaas of Zwarte piet een bezoekje te brengen aan de kleuters in de poppenhoek. De kleuters in de poppenhoek leven zich volledig in in het rollenspel en zetten hun schoen klaar enz.... Het is leuk om ze bezig te zien.
Op dinsdag vonden we een brief van Letterpiet. Die heeft een opdracht voor onze klas. De kleuters moeten op de grote kijkplaat van de stoomboot iedere dag 5 voorwerpen zoeken met als kopje de letter "S". We hebben dit al elke dag gedaan en kregen daarvoor iedere keer een stempel van Letterpiet.
Er zijn ook een paar nieuwe kalenders in de klas. Zo houden we elke dag bij hoeveel keren we nog moeten slapen tot aan de verjaardag van Sinterklaas met de aftelkalender.
Op een andere kalender kunnen we volgen wat Sint elke dag doet.
Vandaag speelden we ook een interactief spel met rijmen , puzzelen, pepernoten sorteren en pakjes ordenen op het Prowise-bord. Het heet " het verdriet van Sleutelpiet ". Een paar kleuters hadden al zin om het thuis ook eens te spelen !!!
Morgen brengen we een paar nieuwe gezelschapsspelen aan: Kwartet en het pakjesspel uit het Sinterklaasboek van een kleuter. Daar kunnen ze dan mee aan de slag in het vrij spel.
Als afsluiter van de dag luisteren de kleuters elke dag naar een stukje van het verhaal " Dag Sinterklaasje". De kleuters leven enorm mee met de belevenissen van Mieke en haar kleine broertje Wouter bij het Sinterklaasgebeuren. Ze kijken er telkens naar uit.
zondag 20 november 2016
maandag 7 november 2016
We gaan op berenjacht
Met de voorleesweek ,de grote voorleesdag en onze boekenbeurs op 19 november voor de deur besloten we een boek uit te werken voor het grootouders-feest. Het is het boek : "we gaan op berenjacht " geworden. Het gaat over een avontuurlijke papa die met z'n gezin op "berenjacht" gaat. Ze komen onderweg obstakels tegen waar ze niet over of onder kunnen maar waar ze dwars doorheen moeten. Heel moedig gaan ze dwars door gras, water, modder, sneeuw, het woud, en het donker door. Tot ze de beer ontdekken en dwars doorheen alles weer naar huis rennen en zich veilig verstoppen voor de beer.
Dit verhaal is heel geschikt om er verschillende nummers aan te koppelen en daar zijn we dus volop mee bezig; Vandaag deden we dus een eerste try-out met de hele kleuter-afdeling. We beluisterden de verschillende stukjes muziek en maakten de eerste grove opbouw van de dansjes. Juf Elie maakte ook een heel leuk lied voor de voorstelling: Bi-ba berenjacht.
Naast het boek gaan we het in de klas natuurlijk ook hebben over de grootouders. Met het thema : "In het spoor van mijn grootouders " bij de godsdienstmomenten gaan we dieper in op de belangrijke rol van grootouders in het leven van de kleuters. ( figuurlijk)
Dit thema gaf ons dus weer een link naar het verhaal en kunnen we dus verder ingaan op sporen die dieren , mensen maken. ( letterlijk) De kleuters kunnen aan de slag met opdrachtkaarten rond sporen. Ze kleuters kunnen sporen ass. bij de juiste dieren en tekenen sporen na in het zand of op de krijtbordjes.
Met al deze elementen maken we ook een leuke kaart voor de grootouders; We tekenen sporen op onze kaart op de rand,in het midden tekenen we de beer niet met potlood maar met lijm waar we dan zand over strooien. Het lijmspoor met het zand is een techniek waar de kleuters toch wel al wat verfijning voor nodig hebben. daar beginnen we morgen mee! Zoals je ziet zijn we er vanaf dag 1 al weer helemaal ingevlogen !!!
zondag 30 oktober 2016
zondag 23 oktober 2016
Herfst
De herfst is nu al duidelijk te zien en te voelen. Ook in onze klas hangt een herfstsfeer. Met het mooie weer zijn er veel kleuters naar het bos geweest en ze brachten heel wat herfstmateriaal mee naar de klas.
Dit materiaal konden we natuurlijk goed gebruiken bij de waarnemingen over bladeren en herfstvruchten.
We begonnen dit thema met een brainstorm om zo in de sfeer van het thema te komen.
Daarna kwamen de verschillende items : bladeren, herfstvruchten, het weer, de dieren in de herfst,..... wat uitgebreider aan bod.
Bij de bladeren hadden we het over het uitzicht van de bladeren, de kleuren en natuurlijk over het het vallen van de bladeren.
Bij een matrix-rooster kunnen de kleuters hun herfstbladeren zelf tekenen en combineren ze via het rooster de 2 juiste kleuren om hun blad te schilderen.
Die mooie herfstkleuren worden ook gebruikt bij het knutselen van een herfstboom. De kleuters knippen stroken die ze op het uiteinde vastkleven om zo een ring te bekomen.
De ringen worden nu vastgekleefd op de boom en vormen de kruin. De kleuters tekenen ook nog wat herfstblaadjes die ze naast hun herfstboom op de grond kleven.
De herfstvruchten en hun bolsters, napjes werden speels aangebracht via de tastdoos. Naast het associëren en het waarnemen mocht ook het proeven niet ontbreken. Daarbij werd ook duidelijk wat eetbaar en niet eetbaar is. De herfstvruchten worden ook gebruikt voor de tel- en ruimtespelletjes, de patroonkaarten.
Dat de herfstvruchten eigenlijk de zaden zijn van de boom werd duidelijk met het verhaal van een eikeltje dat begint te kiemen en uitgroeit tot een eik.
We hadden het ook over het weer in de herfst en lieten de blaadjes dwarrelen door de lucht.
Op die manier oefenen we speels het schrijfpatroon : de lus. Deze week maken we daarrond nog een leuke knutselactiviteit.
Natuurlijk spelen de dieren bij dit thema ook nog een rol. Met Pluis de eekhoorn maakten we al kennis met de dieren van het Bongobos in de herfst. De kleuters kunnen deze week volop de spelletjes spelen op het Prowise-bord.
Deze week hebben we het over de dieren van het bos en hun leefwijze. We hebben het ook over hoe de dieren zich aanpassen in de herfst en de komende winter. Er zijn dieren die een dikkere vacht krijgen, dieren die een wintervoorraad aanleggen, dieren die een plaats zoeken voor hun winterslaap,....
Daarbij komt er een poppenspel, kringspelen en een gezelschapsspel over een eekhoorn die z'n wintervoorraad verzamelt.
We bekijken een filmpje over de egel en in het lied "Ritselblaadjes" hoor je wat dieren allemaal doen in de herfst.
De spin mag ook niet ontbreken en daarrond spelen we een leuk spinnenweb-spel.
En morgen gaan we wandelen en kunnen we dit alles nog veel beter ontdekken en ervaren !
Dit materiaal konden we natuurlijk goed gebruiken bij de waarnemingen over bladeren en herfstvruchten.
We begonnen dit thema met een brainstorm om zo in de sfeer van het thema te komen.
Daarna kwamen de verschillende items : bladeren, herfstvruchten, het weer, de dieren in de herfst,..... wat uitgebreider aan bod.
Bij de bladeren hadden we het over het uitzicht van de bladeren, de kleuren en natuurlijk over het het vallen van de bladeren.
Bij een matrix-rooster kunnen de kleuters hun herfstbladeren zelf tekenen en combineren ze via het rooster de 2 juiste kleuren om hun blad te schilderen.
Die mooie herfstkleuren worden ook gebruikt bij het knutselen van een herfstboom. De kleuters knippen stroken die ze op het uiteinde vastkleven om zo een ring te bekomen.
De ringen worden nu vastgekleefd op de boom en vormen de kruin. De kleuters tekenen ook nog wat herfstblaadjes die ze naast hun herfstboom op de grond kleven.
De herfstvruchten en hun bolsters, napjes werden speels aangebracht via de tastdoos. Naast het associëren en het waarnemen mocht ook het proeven niet ontbreken. Daarbij werd ook duidelijk wat eetbaar en niet eetbaar is. De herfstvruchten worden ook gebruikt voor de tel- en ruimtespelletjes, de patroonkaarten.
Dat de herfstvruchten eigenlijk de zaden zijn van de boom werd duidelijk met het verhaal van een eikeltje dat begint te kiemen en uitgroeit tot een eik.
We hadden het ook over het weer in de herfst en lieten de blaadjes dwarrelen door de lucht.
Op die manier oefenen we speels het schrijfpatroon : de lus. Deze week maken we daarrond nog een leuke knutselactiviteit.
Natuurlijk spelen de dieren bij dit thema ook nog een rol. Met Pluis de eekhoorn maakten we al kennis met de dieren van het Bongobos in de herfst. De kleuters kunnen deze week volop de spelletjes spelen op het Prowise-bord.
Deze week hebben we het over de dieren van het bos en hun leefwijze. We hebben het ook over hoe de dieren zich aanpassen in de herfst en de komende winter. Er zijn dieren die een dikkere vacht krijgen, dieren die een wintervoorraad aanleggen, dieren die een plaats zoeken voor hun winterslaap,....
Daarbij komt er een poppenspel, kringspelen en een gezelschapsspel over een eekhoorn die z'n wintervoorraad verzamelt.
We bekijken een filmpje over de egel en in het lied "Ritselblaadjes" hoor je wat dieren allemaal doen in de herfst.
De spin mag ook niet ontbreken en daarrond spelen we een leuk spinnenweb-spel.
En morgen gaan we wandelen en kunnen we dit alles nog veel beter ontdekken en ervaren !
zaterdag 15 oktober 2016
Abonneren op:
Posts (Atom)