Wat vliegt de tijd, we zijn al bezig met week 2. Intussen zijn de kleuters het al wat gewoon in de klas en weten ze intussen hoe alles hier in z'n werk gaat.
De kleuters hebben intussen hun eigen symbool en die hangen mooi ingekleurd al bij hun kapstok en op het opdrachten-bord.
Op een speelse manier maakten ze kennis met hoekjes, het materiaal en het thema : naar de nieuwe klas.
Een mini-schooltas werd bij elke klas. activiteit gevuld met wat materiaal waarmee we een spelletje konden spelen. De schooltas werd doorgegeven zoals je dit doet bij muzikaal pak. Bij het stoppen van de muziek mocht een kleuter een voorwerp uit de schooltas halen en speelden we een spelletje :
-auto uit de bouwhoek : groepjes maken van 3
-voorwerpen uit de poppenhoek : wat ontbreekt bij elk groepje
-voorwerpen uit de verkleedhoek : kleuters verkleden en speels omgaan met tellen en rangorde : 1ste,3de,...
-vingerpopjes : splitsen van 4
-bouwblokken en poppetjes : poppetjes in de klas , aanvullen of verminderen tot een bepaald aantal.
-magneetbord : luisterspel :hoeveel magneten zet ik op het bord
-rijmclowntjes : rijmen
-kijkplaat : wat hoort er niet bij en waarom ?
-bouwblokjes : spelletje "torentje Bussekruit " en blokken ass; bij het juiste bouwwerk.
-naamkaartjes : voorwerpen ass. bij de juiste kleuter, namen vergelijken
....
Een paar van die spelletjes worden ook verwerkt in een individuele opdracht.
Naast de werkjes zijn de kleuters ook al heel creatief bezig geweest.
Ze maakten hun eigen kaft en daarbij een mooie tekening voor hun heen-en weerschrift. Ze knutselen nu een kleuter met een schooltas op de rug. De basis is hetzelfde, het afwerken doet ieder op z'n eigen manier.
Verder zijn er ook de vaste momenten waar ze schrijfdans of ICT krijgen,turnen of kunnen puzzelen.
Op vrijdag wordt er ook samengewerkt met de 2de kleuterklas.
In de godsdienstmomentjes werk ik met het thema "welkom in de club".
De kleuters toonden bij het spel : "dicht bij elkaar" dat ze hun best doen om vriendjes van elkaar te zijn. ( zie foto ) . Ze zochten ook een naam voor hun klas : de smiley-klas.
Daarbij maakten we ook afspraken over wat wel en niet kan in de klas. Iedere kleuter krijgt ook z'n eigen lidkaart met naam, foto, smiley en een duimafdruk ( duimen voor een leuke klas).
Nu zijn we bezig met het bedenken van een groet die we elke morgen kunnen toepassen bij het zingen van het goeiemorgen-lied.
Verder staat de boekenkast vol mooie prentboeken en Snoet de klaspop kiest er elke dag eentje uit om de dag af te sluiten. Ik bracht ook al een paar leuke liedjes aan.
Er valt heel wat te beleven in de nieuwe klas!!!!
