FRIETJESDAG
BEZOEK AAN HET 1STE LEERJAAR !
KIEMMOMENT ( verhaal van de 31
schaapjes )
SPORTDAG
NOG 1 VERJAARDAG
EUCHARISTIE
POETSEN IN DE KLAS
KLEUTERS STUDEREN AF!
woensdag 28 juni 2017
Bijna vakantie !
Laatste week van de 3de kleuterklas, laatste week van de kleuterschool !
FRIETJESDAG
BEZOEK AAN HET 1STE LEERJAAR !
KIEMMOMENT ( verhaal van de 31
schaapjes )
SPORTDAG
NOG 1 VERJAARDAG
EUCHARISTIE
POETSEN IN DE KLAS
KLEUTERS STUDEREN AF!
FRIETJESDAG
BEZOEK AAN HET 1STE LEERJAAR !
KIEMMOMENT ( verhaal van de 31
schaapjes )
SPORTDAG
NOG 1 VERJAARDAG
EUCHARISTIE
POETSEN IN DE KLAS
KLEUTERS STUDEREN AF!
dinsdag 20 juni 2017
De boerderij
Na de fantastische uitstap naar de boerderij zijn we nu volop bezig met het verder verwerken van de indrukken en de ervaringen.
Zo maakten we vorige week met grote dozen de meest gekende dieren van de boerderij : koe, varken, paard. We maakten van ons 2de lokaal een speelboerderij met stallen voor elk dier, een opslagplaats met kledij en gereedschap voor de boer, boerin. Verder kunnen ze zich nog uitleven als schaapje in de schapenweide of als waakhond in de bench. Het is prachtig om ze bezig te zien hoe ze zich inleven in hun rol als dier, boer, boerin.
In de klas hadden we het nog over het kweken van gewassen op de velden en wat de boer daar allemaal voor moet doen. We hadden het over de verschillende gewassen en de volgorde van de bewerkingen op het land: land bemesten,zaaien of planten, onderhouden, oogsten,...
Naast het kweken van gewassen is er ook de zorg voor de dieren. Bij de vraag : Waarom kweekt de boer die dieren kwamen we tot het nut van de dieren.
Bij de koe hadden we het over de melkproductie en het verwerken van melk tot allerlei gezonde producten zoals yoghurt,kaas ...
De winkel bij de boerderij hoek is nu een zuivelwinkel en verkopen en kopen de kleuters producten van de boerderij
De kleuters konden echte schapenwol waarnemen en met heel wat fantasie konden ze de weg van schapenvacht tot wollen draad volgen. Toen ik een breiwerkje bovenhaalde kwamen er volop reacties en konden de kleuters vlot aangeven wat er allemaal gebreid kan worden. Ze beseften ook dat met de hand breien wel heel intensief is en dat een machine dit veel sneller kan! Bij het weefraampje zagen ze hoe de wollen draden op een andere manier gebruikt kunnen worden.
Ook bij de kip en het varken konden de kleuters vlot aangeven wat het nut van die dieren is.
Het " slachten" van de dieren voor het vlees, dat blijft bij sommige kleuters toch een moeilijk gegeven.
Verder zijn de kleuters volop bezig met een heel gevarieerd aanbod aan activiteiten :
- woorden stempelen ivm met het thema en daar een boerderijboek van maken
de kleuters maken een mooie tekening voor de kaft.
- een grappig, snoezig, roze varkentje van brooddeeg maken.
- een varkenshokje vouwen.
- een bundel met tel/schrijf / puzzel /rijm ,... opdrachten
- een kleurrol over de boerderij waar we met z'n allen aan kleuren
- een grote, individuele kleurplaat
Verder brachten we nog 2 leuke gezelschapsspelen aan : "Mijn boerderij" en "Klavertje Knor". De taalspelletjes deden we deze keer in kwis-vorm !
Er zijn ook kleuters die spontaan boeken en materiaal meebrengen en zo kunnen we onze hoekjes nog verder uitbreiden met leuk materiaal. De kleuters zijn heel trots op hun bijdrage.
Deze week leren we nog een leuk tellied over 10 kleine biggetjes en bekijken we nog wat docu-filmpjes over de boerderij op het prowise-bord.
Als het zo warm blijft denk ik dat waterspelletjes er ook nog wel bij kunnen !!!!
Vrijdag gaan we een laatste keer zwemmen, dat wordt ook weer superleuk !!!
Zo maakten we vorige week met grote dozen de meest gekende dieren van de boerderij : koe, varken, paard. We maakten van ons 2de lokaal een speelboerderij met stallen voor elk dier, een opslagplaats met kledij en gereedschap voor de boer, boerin. Verder kunnen ze zich nog uitleven als schaapje in de schapenweide of als waakhond in de bench. Het is prachtig om ze bezig te zien hoe ze zich inleven in hun rol als dier, boer, boerin.
In de klas hadden we het nog over het kweken van gewassen op de velden en wat de boer daar allemaal voor moet doen. We hadden het over de verschillende gewassen en de volgorde van de bewerkingen op het land: land bemesten,zaaien of planten, onderhouden, oogsten,...
Naast het kweken van gewassen is er ook de zorg voor de dieren. Bij de vraag : Waarom kweekt de boer die dieren kwamen we tot het nut van de dieren.
Bij de koe hadden we het over de melkproductie en het verwerken van melk tot allerlei gezonde producten zoals yoghurt,kaas ...
De winkel bij de boerderij hoek is nu een zuivelwinkel en verkopen en kopen de kleuters producten van de boerderij
De kleuters konden echte schapenwol waarnemen en met heel wat fantasie konden ze de weg van schapenvacht tot wollen draad volgen. Toen ik een breiwerkje bovenhaalde kwamen er volop reacties en konden de kleuters vlot aangeven wat er allemaal gebreid kan worden. Ze beseften ook dat met de hand breien wel heel intensief is en dat een machine dit veel sneller kan! Bij het weefraampje zagen ze hoe de wollen draden op een andere manier gebruikt kunnen worden.
Ook bij de kip en het varken konden de kleuters vlot aangeven wat het nut van die dieren is.
Het " slachten" van de dieren voor het vlees, dat blijft bij sommige kleuters toch een moeilijk gegeven.
Verder zijn de kleuters volop bezig met een heel gevarieerd aanbod aan activiteiten :
- woorden stempelen ivm met het thema en daar een boerderijboek van maken
de kleuters maken een mooie tekening voor de kaft.
- een grappig, snoezig, roze varkentje van brooddeeg maken.
- een varkenshokje vouwen.
- een bundel met tel/schrijf / puzzel /rijm ,... opdrachten
- een kleurrol over de boerderij waar we met z'n allen aan kleuren
- een grote, individuele kleurplaat
Verder brachten we nog 2 leuke gezelschapsspelen aan : "Mijn boerderij" en "Klavertje Knor". De taalspelletjes deden we deze keer in kwis-vorm !
Er zijn ook kleuters die spontaan boeken en materiaal meebrengen en zo kunnen we onze hoekjes nog verder uitbreiden met leuk materiaal. De kleuters zijn heel trots op hun bijdrage.
Deze week leren we nog een leuk tellied over 10 kleine biggetjes en bekijken we nog wat docu-filmpjes over de boerderij op het prowise-bord.
Als het zo warm blijft denk ik dat waterspelletjes er ook nog wel bij kunnen !!!!
Vrijdag gaan we een laatste keer zwemmen, dat wordt ook weer superleuk !!!
woensdag 14 juni 2017
uitstap naar de kijkboerderij " De Pierlapont "
De kleuters keken er al lang naar uit en gisteren was het dan zover. Ze kwamen heel enthousiast de schoolpoort binnen, klaar voor het grote boerderij-avontuur !
De kleuters werden verdeeld in 4 groepen, de leeftijdsgroepen werden door elkaar gegooid.
Op de boerderij aangekomen werden we hartelijk verwelkomd door de boerin en konden de activiteiten beginnen.
Wij hadden de varkentjes en hier volgt wat wij allemaal gedaan hebben op de boerderij.
We mochten onmiddellijk op stap met boer Sam. We volgden het Pierlapad en kwamen onderweg al heel wat dieren tegen. Boer Sam had z'n kruiwagen bij met het voer voor de dieren onderweg. De kleuters konden de dieren bekijken, aaien en voederen.
Zo konden we op het pad de kippen, ganzen en een pauw bekijken.
Daarna kwamen de grotere dieren zoals de paarden ,ezels en de koeien.
Onderweg konden de kleuters ook leuke doe-activiteiten uitproberen zoals lasso gooien en samen een grote strobaal optillen. Even op de oude tractor klimmenhoorde er natuurlijk ook bij.
Na het klimmen en klauteren op het avonturen-pad kwamen we aan bij de vijver; We hoorden de kikkers kwaken en zagen ze ook met hun kopje boven water zitten en wegspringen. De kleuters mochten in kleine groepjes wat dichter bij de vijver gaan kijken. Juf Elie schepte wat water en plantenmateriaal uit de vijver en de kleuters ontdekten de waterdiertjes. Op de kijkplaten probeerden de kleuters de diertjes terug te vinden.
Daarna keerden we terug met de huifkar naar de schuur. We reden door de velden en zagen de maïs , het graan en de aardappels groeien.
Tijd om te picknicken ! De kleuters hadden al honger en dorst en de boterhammetjes gingen goed naar binnen.
Daarna was er nog wat tijd om te spelen in de speeltuin.
Na de middag mochten we brood bakken; De oudste kleuters zorgden voor de jongere kleuters en ze werkten met twee samen. Stap voor stap werd het deeg gemaakt, gekneed en afgewerkt. Een spelletje, verhaal over het graan,een lied waren de andere ingrediënten die het tot een heel leuk geheel maakten.
Na het brood bakken mochten de kleuters nog een kijkje nemen in de stallen. Ze probeerden zoals een koe alleen met hun tong te eten ( bordje cornflakes ) en hun tong in hun neusgat te steken !!!! Er was er eentje bij die dat echt kon !
Ze konden in de stal de konijnen, de schapen met hun lammetjes , de kalfjes en het grappige varken bekijken., aaien en voederen.
In de schuur mochten ze ook spelen en klimmen op grote strobalen en glijden van de glijbaan. Ondertussen maakten ze per 2 een ritje op de pony "Suzy". Dit vonden ze ook superleuk!
Na al die ervaringen was er nog wat tijd om te spelen in de speeltuin en daarna keerden we heel tevreden naar school terug!
De foto's van deze uitstap worden nu verzameld en zullen nog te zien zijn de de website van de school. Kijk en geniet!
De kleuters werden verdeeld in 4 groepen, de leeftijdsgroepen werden door elkaar gegooid.
Op de boerderij aangekomen werden we hartelijk verwelkomd door de boerin en konden de activiteiten beginnen.
Wij hadden de varkentjes en hier volgt wat wij allemaal gedaan hebben op de boerderij.
We mochten onmiddellijk op stap met boer Sam. We volgden het Pierlapad en kwamen onderweg al heel wat dieren tegen. Boer Sam had z'n kruiwagen bij met het voer voor de dieren onderweg. De kleuters konden de dieren bekijken, aaien en voederen.
Zo konden we op het pad de kippen, ganzen en een pauw bekijken.
Daarna kwamen de grotere dieren zoals de paarden ,ezels en de koeien.
Onderweg konden de kleuters ook leuke doe-activiteiten uitproberen zoals lasso gooien en samen een grote strobaal optillen. Even op de oude tractor klimmenhoorde er natuurlijk ook bij.
Na het klimmen en klauteren op het avonturen-pad kwamen we aan bij de vijver; We hoorden de kikkers kwaken en zagen ze ook met hun kopje boven water zitten en wegspringen. De kleuters mochten in kleine groepjes wat dichter bij de vijver gaan kijken. Juf Elie schepte wat water en plantenmateriaal uit de vijver en de kleuters ontdekten de waterdiertjes. Op de kijkplaten probeerden de kleuters de diertjes terug te vinden.
Daarna keerden we terug met de huifkar naar de schuur. We reden door de velden en zagen de maïs , het graan en de aardappels groeien.
Tijd om te picknicken ! De kleuters hadden al honger en dorst en de boterhammetjes gingen goed naar binnen.
Daarna was er nog wat tijd om te spelen in de speeltuin.
Na de middag mochten we brood bakken; De oudste kleuters zorgden voor de jongere kleuters en ze werkten met twee samen. Stap voor stap werd het deeg gemaakt, gekneed en afgewerkt. Een spelletje, verhaal over het graan,een lied waren de andere ingrediënten die het tot een heel leuk geheel maakten.
Na het brood bakken mochten de kleuters nog een kijkje nemen in de stallen. Ze probeerden zoals een koe alleen met hun tong te eten ( bordje cornflakes ) en hun tong in hun neusgat te steken !!!! Er was er eentje bij die dat echt kon !
Ze konden in de stal de konijnen, de schapen met hun lammetjes , de kalfjes en het grappige varken bekijken., aaien en voederen.
In de schuur mochten ze ook spelen en klimmen op grote strobalen en glijden van de glijbaan. Ondertussen maakten ze per 2 een ritje op de pony "Suzy". Dit vonden ze ook superleuk!
Na al die ervaringen was er nog wat tijd om te spelen in de speeltuin en daarna keerden we heel tevreden naar school terug!
De foto's van deze uitstap worden nu verzameld en zullen nog te zien zijn de de website van de school. Kijk en geniet!
dinsdag 13 juni 2017
maandag 5 juni 2017
Post
In de klas hebben we het nu over de post. Na een brainstorm samen met de kleuters konden we beginnen met de deelaspecten van het thema.
Zo hadden we het over de weg die een brief aflegt nadat die in de postbus is beland.
We konden de weg volgen via prenten en foto's en ook via de filmpjes van schooltv. kwamen we heel wat te weten. Het sorteren van de brieven vonden ze wel indrukwekkend en " het moet zo veel gebeuren" was het commentaar. Inderdaad, er gebeurt heel wat voor een brief in je brievenbus terecht komt.
Verder hadden we het over iets online bestellen en hoe deze bestelling de weg vindt naar je huis. De kleuters zagen het onmiddellijk heel goed zitten om het een en het ander te bestellen via de computer. Laat de pakjes maar komen !!!!
Daarna bekeken we de brief wat aandachtiger en hadden we het over een adres ( naam, straat, huisnummer, postnummer, gemeente) en de postzegel. De kleuters konden heel wat postzegels bekijken in een postzegelalbum.
Deze elementen worden nu speels verwerkt en de kleuters mogen adressen "schrijven" op enveloppen. Ze gebruiken daarvoor de verschillende schrijfpatronen. Verder mogen ze ook postzegels ontwerpen en uitknippen met een kartelschaar.
Naast de gewone brieven namen we ook de kaarten en brieven waar voor speciale gelegenheden zoals geboorte, verjaardag, reis, huwelijk, rouwbrief, uitnodiging, aankondiging van een huwelijk.
De kleuters kunnen ook aan de slag in hun Doremi over het thema en het accent bij de opdrachten is schrijfmotoriek.
Intussen zijn we ook al aan het knutselen voor papa en het wordt een cadeau helemaal in het thema en kant en klaar te gebruiken. Meer verklap ik nog niet.
Deze week komt er nog een postkantoor in de klas en daar kunnen de kleuters postzegels , enveloppen,.. kopen. Ze kunnen er brieven sorteren volgen de postcodes. Als er post in de postbus zit mogen ze de brieven afstempelen en de brieven bij de juiste persoon bezorgen.
In de poppenhoek maken ze "brieven ",( tekeningen ) voor hun klasgenootjes . Ze schrijven de naam van hun klasgenoot, of tekenen hun symbool op de envelop en voorzien die van een tegen-adres en een postzegel.
De kleuters mogen deze week echt een brief versturen. Morgen maken we een mooie tekening die we gaan opsturen. Woensdag gaan ze die dan posten in de postbus.
Verder spelen we nog auditieve spelletjes binnen het thema : rijmen , kopje, buikje, staartje,...
Bij de volgende spelletjes zijn we bezig rond ruimte en meten.
*We zoeken de weg van de postbode met een pijltjescode.
*We bedenken een ronde voor de postbode en gaan na of dit een lange , korte weg is.
Op vrijdag gaan we dan weer zwemmen en daar kijken we enorm naar uit want de eerste zwembeurt is super verlopen. Het was heel leuk om ze bezig te zien en ze hebben zich super geamuseerd !
Zo hadden we het over de weg die een brief aflegt nadat die in de postbus is beland.
We konden de weg volgen via prenten en foto's en ook via de filmpjes van schooltv. kwamen we heel wat te weten. Het sorteren van de brieven vonden ze wel indrukwekkend en " het moet zo veel gebeuren" was het commentaar. Inderdaad, er gebeurt heel wat voor een brief in je brievenbus terecht komt.
Verder hadden we het over iets online bestellen en hoe deze bestelling de weg vindt naar je huis. De kleuters zagen het onmiddellijk heel goed zitten om het een en het ander te bestellen via de computer. Laat de pakjes maar komen !!!!
Daarna bekeken we de brief wat aandachtiger en hadden we het over een adres ( naam, straat, huisnummer, postnummer, gemeente) en de postzegel. De kleuters konden heel wat postzegels bekijken in een postzegelalbum.
Deze elementen worden nu speels verwerkt en de kleuters mogen adressen "schrijven" op enveloppen. Ze gebruiken daarvoor de verschillende schrijfpatronen. Verder mogen ze ook postzegels ontwerpen en uitknippen met een kartelschaar.
Naast de gewone brieven namen we ook de kaarten en brieven waar voor speciale gelegenheden zoals geboorte, verjaardag, reis, huwelijk, rouwbrief, uitnodiging, aankondiging van een huwelijk.
De kleuters kunnen ook aan de slag in hun Doremi over het thema en het accent bij de opdrachten is schrijfmotoriek.
Intussen zijn we ook al aan het knutselen voor papa en het wordt een cadeau helemaal in het thema en kant en klaar te gebruiken. Meer verklap ik nog niet.
Deze week komt er nog een postkantoor in de klas en daar kunnen de kleuters postzegels , enveloppen,.. kopen. Ze kunnen er brieven sorteren volgen de postcodes. Als er post in de postbus zit mogen ze de brieven afstempelen en de brieven bij de juiste persoon bezorgen.
In de poppenhoek maken ze "brieven ",( tekeningen ) voor hun klasgenootjes . Ze schrijven de naam van hun klasgenoot, of tekenen hun symbool op de envelop en voorzien die van een tegen-adres en een postzegel.
De kleuters mogen deze week echt een brief versturen. Morgen maken we een mooie tekening die we gaan opsturen. Woensdag gaan ze die dan posten in de postbus.
Verder spelen we nog auditieve spelletjes binnen het thema : rijmen , kopje, buikje, staartje,...
Bij de volgende spelletjes zijn we bezig rond ruimte en meten.
*We zoeken de weg van de postbode met een pijltjescode.
*We bedenken een ronde voor de postbode en gaan na of dit een lange , korte weg is.
Op vrijdag gaan we dan weer zwemmen en daar kijken we enorm naar uit want de eerste zwembeurt is super verlopen. Het was heel leuk om ze bezig te zien en ze hebben zich super geamuseerd !
vrijdag 2 juni 2017
Abonneren op:
Posts (Atom)