Al doen de temperaturen ons meer denken aan de zomer dan aan de herfst toch merken we aan veel kleine dingen dat het al een tijdje herfst is. De kleuters brachten zelf al dingen mee. Zo namen we in de klas al mooie verkleurde blaadjes waar. De kleuters konden zelf aan de slag met de herfstkleuren bij een werkje. Ze tekenden herfstbladeren in verschillende vormen en letten daarbij op de details zoals de rand en de nerven. Daar hadden we bij de waarneming ook al stil bij gestaan. Ze tekenden die bladeren in een rooster en combineerden telkens de juiste kleuren bij elk blad.
De herfstvruchten( vruchtje en bolster ) kwamen in de tast-doos terecht en de kleuters konden al tastend raden wat er in de doos zat . Alles werd goed waargenomen en de juiste associaties ( vruchtje bij bolster ) werden gemaakt.
Verder hadden we het ook over de dieren in het bos. De leefgewoonten en schuilplaatsen werden wat besproken en ook wat voor sporen ze kunnen nalaten. We bleven wat langer stilstaan bij de eekhoorn en aan de hand van een docu-boekje kwamen we heel wat te weten. Het programma van "herfst in het Bongo-bos" met de eekhoorn Pluim in de hoofdrol werd bekeken op het Prowise-bord. De kleuters beluisterden en bekeken het verhaal waarin de opdrachten speels verwerkt werden. Nu gaan ze zelf aan het werk en ze vinden het heel leuk. Ze knutselen nu ook Pluim de eekhoorn. Verder werken ze ook in een boekje met daarin : telopdrachten bij kijkplaten, eikels verdelen en de weg zoeken met een code, schrijfpatronen speels oefenen....
We hadden het ook over dieren in de herfst en hou ze zich aanpassen of voorbereiden op het koudere weer. In een poppenspel praatte de eekhoorn met de dieren van het bos en ontdekte zo hoe ze zich voorbereiden. bv. krijgen een dikkere vacht, doen een winterslaap, trekken weg,...
Deze week krijgt de klas een licht griezelsfeertje en zijn er spinnen , spookjes, heksen en pompoenen te zien. De kleuters konden vandaag al wat over Halloween vertellen. Er zijn er ook een paar die in het weekend meewandelen met een Halloween-wandeltocht.
Morgen nemen we spinnen waar en gaan we spinnenwebben zoeken.
maandag 20 oktober 2014
maandag 13 oktober 2014
zaterdag 11 oktober 2014
Onder de grond...
vinden we heel wat dieren die daar constant verblijven of die daar hun hol hebben.
Bij de brainstorm rond dit thema brachten de kleuters al zelf heel wat elementen aan.
We namen eerst een kijkje bij de mol en na wat algemene kenmerken en weetjes was het tijd voor het leuke prentenboek " Over een kleine mol die wil weten wie er op z'n kop gepoept heeft " Op maandag in de namiddag lag er zomaar bij het binnenkomen een "hoopje" in de onthaalhoek. Verbijstering en hilariteit bij de kleuters. Van wie is dat, hoe komt dit in onze klas.....Sommige durvers gingen er ook al eens aan ruiken. Na een gesprekje over de vraag van : " Wat voor dier legt zo'n drol ?" en de kennis van sommige kleuters daarbij genomen, was het tijd voor het boek. In het boek gaat de mol bij verschillende dieren te rade om te weten van wie dat hoopje poep op z'n kop Is. Elk dier ontkent en toont dat hij het NIET was en de mol is bijna de wanhoop nabij als hij de vliegen om raad vraagt. Die weten het : het is van de hond ! Als wraak klimt hij op het hondenhok waar de hond ligt te slapen en even later valt er een mollen-drolletje op de kop van de hond. Heel tevreden verdwijnt de mol daarna weer onder de grond.
De kleuters genoten van dit boek en ze vragen zich nu nog altijd af of die hondendrol in de kijkkast wel echt is! Maandag vertel ik het geheim van de nep-drol gemaakt van peperkoek.
We gingen daarna aan de slag om een werkje te maken over de ondergrondse gangen van de mol en daarbij knutselden ze een klein molletje van papier. Met plasticine mochten ze alle drollen uit het boek namaken en als kers op de taart moesten ze hun allermooiste hondendrol boetseren. Dit wordt nu tentoongesteld. Verder maken ze ook een eigen boek over het verhaal en daarbij stempelen ze de namen van de dieren uit het boek. Ze verwerken ook de opdrachten uit hun Doremi met als thema : Onder de grond.
Naast de boeken bekeken we deze week ook heel wat filmpjes over de mol, de regenworm en over dieren onder de grond.
Donderdag gingen we dan zelf op onderzoek uit. In de tuin gingen we wat graven en ontdekten zo heel wat dieren. Wormen, mieren, kevers,...
We namen ook wat aarde mee naar de klas en daar konden de kleuters de aarde onderzoeken en de diertjes waarnemen . Een paar vergrootglazen kwamen goed van pas. We konden vooral de mieren waarnemen die heel druk in de weer waren. We namen ook een paar regenwormen waar en konden heel goed zien hoe ze zich voortbewegen.
Als ze dus donderdag met groezelige handen thuiskwamen weet je nu hoe dit kwam.
Maandag beginnen we met het thema : herfst.
Bij de brainstorm rond dit thema brachten de kleuters al zelf heel wat elementen aan.
We namen eerst een kijkje bij de mol en na wat algemene kenmerken en weetjes was het tijd voor het leuke prentenboek " Over een kleine mol die wil weten wie er op z'n kop gepoept heeft " Op maandag in de namiddag lag er zomaar bij het binnenkomen een "hoopje" in de onthaalhoek. Verbijstering en hilariteit bij de kleuters. Van wie is dat, hoe komt dit in onze klas.....Sommige durvers gingen er ook al eens aan ruiken. Na een gesprekje over de vraag van : " Wat voor dier legt zo'n drol ?" en de kennis van sommige kleuters daarbij genomen, was het tijd voor het boek. In het boek gaat de mol bij verschillende dieren te rade om te weten van wie dat hoopje poep op z'n kop Is. Elk dier ontkent en toont dat hij het NIET was en de mol is bijna de wanhoop nabij als hij de vliegen om raad vraagt. Die weten het : het is van de hond ! Als wraak klimt hij op het hondenhok waar de hond ligt te slapen en even later valt er een mollen-drolletje op de kop van de hond. Heel tevreden verdwijnt de mol daarna weer onder de grond.
De kleuters genoten van dit boek en ze vragen zich nu nog altijd af of die hondendrol in de kijkkast wel echt is! Maandag vertel ik het geheim van de nep-drol gemaakt van peperkoek.
We gingen daarna aan de slag om een werkje te maken over de ondergrondse gangen van de mol en daarbij knutselden ze een klein molletje van papier. Met plasticine mochten ze alle drollen uit het boek namaken en als kers op de taart moesten ze hun allermooiste hondendrol boetseren. Dit wordt nu tentoongesteld. Verder maken ze ook een eigen boek over het verhaal en daarbij stempelen ze de namen van de dieren uit het boek. Ze verwerken ook de opdrachten uit hun Doremi met als thema : Onder de grond.
Naast de boeken bekeken we deze week ook heel wat filmpjes over de mol, de regenworm en over dieren onder de grond.
Donderdag gingen we dan zelf op onderzoek uit. In de tuin gingen we wat graven en ontdekten zo heel wat dieren. Wormen, mieren, kevers,...
We namen ook wat aarde mee naar de klas en daar konden de kleuters de aarde onderzoeken en de diertjes waarnemen . Een paar vergrootglazen kwamen goed van pas. We konden vooral de mieren waarnemen die heel druk in de weer waren. We namen ook een paar regenwormen waar en konden heel goed zien hoe ze zich voortbewegen.
Als ze dus donderdag met groezelige handen thuiskwamen weet je nu hoe dit kwam.
Maandag beginnen we met het thema : herfst.
zondag 5 oktober 2014
groen, groen , groen, peren geef ik soms een .... zoen
Maar het egeltje die wij deze week maakten met een peer wil je echt geen zoen geven. Daarvoor was het veel te stekelig. We maakten deze week een fruit-egel op basis van een peer of een appel. De stekels waren tandenstokers waar de kleuters telkens een druif hadden op geprikt. Het waren proef- en smuldagen. Maandag namen we producten waarin fruit verwerkt wordt. Daar moesten ze toch even over nadenken , maar toen ze eenmaal op dreef waren konden ze zelf heel wat naar voor brengen. We speelden het relaxatie-spel : de fruittaart. De kleuters genoten van de massage op hun rug.
We proefden ook verschillende fruitsappen en raadden daarna van wat voor fruit dit gemaakt werd. Bij het proeven van druivensap dachten sommigen dat ze wijn aan het drinken waren. Als afsluiter maakten we in de klas vers sinaasappelsap en dit was natuurlijk leuk omdat ze dit zelf mochten doen. het was ook heel lekker.
Als afsluiter van het thema fruit maakten we dan een fruitegeltje.
Woensdag bekeken we dan een heel leuk toneelstuk waarin de clown Oki Doki samen met de kleuters goochelde en heel wat leuke fratsen uithaalde. Ze genoten van de voorstelling.
De foto's kan je bekijken op de site van de school
Donderdag stond in het teken van " vrede ". Aan de hand van het prentenboek: "Kleine muis mag een wens doen " hadden we het over ruzie en vrede en over iets wensen als je een ster ziet vallen . De kleuters maakten een kaartje met een wens en ponsten daar een klein sterretje in. Deze wens namen ze mee naar het slotmoment waar we samen het lied zongen van "Bouwen aan vrede" en daar lieten we ook symbolisch 2 duiven los.
Sinds vrijdag vertoeven we "onder de grond" en gaan we de dieren die daar leven wat leren kennen.
We proefden ook verschillende fruitsappen en raadden daarna van wat voor fruit dit gemaakt werd. Bij het proeven van druivensap dachten sommigen dat ze wijn aan het drinken waren. Als afsluiter maakten we in de klas vers sinaasappelsap en dit was natuurlijk leuk omdat ze dit zelf mochten doen. het was ook heel lekker.
Als afsluiter van het thema fruit maakten we dan een fruitegeltje.
Woensdag bekeken we dan een heel leuk toneelstuk waarin de clown Oki Doki samen met de kleuters goochelde en heel wat leuke fratsen uithaalde. Ze genoten van de voorstelling.
De foto's kan je bekijken op de site van de school
Donderdag stond in het teken van " vrede ". Aan de hand van het prentenboek: "Kleine muis mag een wens doen " hadden we het over ruzie en vrede en over iets wensen als je een ster ziet vallen . De kleuters maakten een kaartje met een wens en ponsten daar een klein sterretje in. Deze wens namen ze mee naar het slotmoment waar we samen het lied zongen van "Bouwen aan vrede" en daar lieten we ook symbolisch 2 duiven los.
Sinds vrijdag vertoeven we "onder de grond" en gaan we de dieren die daar leven wat leren kennen.
Abonneren op:
Posts (Atom)