Via de beeldbank bekeken we nog een paar filmpjes over dieren die eieren leggen en hoe die jongen zich ontwikkelen. Zo bekeken we een filmpje over de vlinder, de kikker en de zwaluw. De kleuters konden in de filmpjes heel goed de verschillende stadia zien van de ontwikkeling. Verder knutselden we in de klas nog een vlinder met strijkparels , dat vlindertje 'vliegt' nu boven onze bloementuin. Een wasknijper-vlinder vliegt op een andere plaats rond in onze klas.
Nu zijn we bezig over kippen en hanen , eieren en kuikens. In een leuk poppenspel bracht juf joke het verhaal van "Het allermooiste ei". In een andere activiteit konden de kleuters zien hoe je aan de hand van een stappenplan een kip of haan kan tekenen of schilderen. We proberen dit deze week nog wel eens uit. Verder zagen ze hoe een kuiken zich ontwikkelt in een ei. We hadden vandaag kuikentjes in de klas. De kleuters vonden het heel leuk om ze te aaien, eens vast te houden en te kijken wat zo'n kuikentje allemaal doet.
Ze pikten in het rond, stapten parmantig rond en lieten nu en dan iets vallen tot grote hilariteit van de kleuters.
Ik bracht ook nog 2 spelletjes aan : "jakkiebak kippenkak" en "regenwormen junior ".
We bekeken eieren vanbuiten en vanbinnen en we maakten er lekkere gerechten mee.
Aan de hand van een stappenplan kookten we de eieren, we maakten er lekkere roereitjes van en we maakten een spiegelei. Alles smaakte "heerlijk" en ze kregen er maar niet genoeg van.
Natuurlijk kan je eieren nog mooi decoreren. De kleuters hadden ook wel zin om uitgeblazen eieren te versieren, maar we zullen er geen tijd meer voor hebben. We maken wel een kipje van een watten-eitje. Ze zien er heel leuk uit. We maken ook een kippenhok voor onze kip. Dit wordt onze paas-mand. We verwachten dus nog wel het één en het ander!!!
Verder vertel ik elke dag een stukje uit het vervolgverhaal " Drie is een paasei !". Mieke en Wouter zijn er dus weer en beleven weer de gekste avonturen. Als je dus weer iets geks hoort, je weet van waar het komt !
maandag 31 maart 2014
woensdag 26 maart 2014
dinsdag 18 maart 2014
Lente
We konden al volop van het mooie weer genieten en we maakten het ontwaken van de natuur mee. De lentebloemen kregen een plaatsje in de klas en werden iedere dag waargenomen. In het begin was er nog niet veel te zien, we hadden planten mee waarvan de botten alleen nog maar te zien waren. Nu staan ze al volop in bloei.
We bekeken bollen en zaadjes. Op de vraag : " Waar komen de zaadjes vandaan, wie of wat maakt er zaadjes? " hadden de kleuters niet onmiddellijk een antwoord. Uit de winkel, uit zo'n zakje, bij de boer, in een fabriek,...klonk er aarzelend. Bij het waarnemen van een paar zaaddozen van enkele planten en het bekijken van docu-boekjes over de paardenbloem en de zonnebloem werd alles duidelijk voor de kleuters.
We bekeken ook een filmpje over zaadjes die zich op verschillende manieren verspreiden.
Intussen weten ze al hoe ze moeten zaaien en wat er dan gebeurt. We probeerden dus een paar dingen uit . Wat als we bij het zaaien telkens één element weglaten. bv. geen water geven of geen licht of geen aarde ??? We probeerden dit allemaal uit en zijn dit nu al een paar dagen aan het volgen. Ze vinden dit heel boeiend.
De kleuters knutselden een mini-tuintje ( brik) en een tuinmannetje (fles). Ze zijn nu zelf volop bloemen aan het zaaien in hun mini-tuintje en zaaien gras of tuinkers bij het tuinmannetje. Binnenkort heeft ons tuinmannetje een heel fris, groen kapsel.
De kleuters schilderden ook mooie bloemen. We gebruiken die bloemen in de bloemenwinkel. De kleuters krijgen als budget € 5 en maken zelf uit wat voor combinaties
er mogelijk zijn. ( bv. 5 ; 3 en 2 ; 4 en 1;...)
De kleuters kunnen ook mini-tuinen namaken aan de hand van een plan, een plattegrond.
Ze kunnen ook een eigen tuin ontwerpen.
Naar aanleiding van het sprookje " Jaak en de bonenstaak" laten we nu een boon in een bokaal ontkiemen. Door het glas kunnen we het ontkiemen goed volgen. Gelukkig zijn het bij ons geen wonderbonen en groeit de plant nog niet door het dak.
Naast de planten namen we ook een kijkje bij de dieren. Er zijn dieren die groeien in de buik van het mama-dier en er zijn dieren die groeien in een ei. Daar moesten ze toch wel even over nadenken bij het overlopen van de dieren. En wat als een beer een eitje wil uitbroeden,
het verhaal loopt nog helemaal anders af als het eitje een eikel blijkt te zijn. Naar aanleiding van dit verhaal bracht een kleuter zijn eigen "eikje" mee. Hij heeft een eikel geplant ( in super-aarde !!)en daaruit is intussen al een flink plantje gegroeid.
Vandaag hadden we het nog over vogels in de lente en bracht ik het koekoeksspel aan.
We bekeken bollen en zaadjes. Op de vraag : " Waar komen de zaadjes vandaan, wie of wat maakt er zaadjes? " hadden de kleuters niet onmiddellijk een antwoord. Uit de winkel, uit zo'n zakje, bij de boer, in een fabriek,...klonk er aarzelend. Bij het waarnemen van een paar zaaddozen van enkele planten en het bekijken van docu-boekjes over de paardenbloem en de zonnebloem werd alles duidelijk voor de kleuters.
We bekeken ook een filmpje over zaadjes die zich op verschillende manieren verspreiden.
Intussen weten ze al hoe ze moeten zaaien en wat er dan gebeurt. We probeerden dus een paar dingen uit . Wat als we bij het zaaien telkens één element weglaten. bv. geen water geven of geen licht of geen aarde ??? We probeerden dit allemaal uit en zijn dit nu al een paar dagen aan het volgen. Ze vinden dit heel boeiend.
De kleuters knutselden een mini-tuintje ( brik) en een tuinmannetje (fles). Ze zijn nu zelf volop bloemen aan het zaaien in hun mini-tuintje en zaaien gras of tuinkers bij het tuinmannetje. Binnenkort heeft ons tuinmannetje een heel fris, groen kapsel.
De kleuters schilderden ook mooie bloemen. We gebruiken die bloemen in de bloemenwinkel. De kleuters krijgen als budget € 5 en maken zelf uit wat voor combinaties
er mogelijk zijn. ( bv. 5 ; 3 en 2 ; 4 en 1;...)
De kleuters kunnen ook mini-tuinen namaken aan de hand van een plan, een plattegrond.
Ze kunnen ook een eigen tuin ontwerpen.
Naar aanleiding van het sprookje " Jaak en de bonenstaak" laten we nu een boon in een bokaal ontkiemen. Door het glas kunnen we het ontkiemen goed volgen. Gelukkig zijn het bij ons geen wonderbonen en groeit de plant nog niet door het dak.
Naast de planten namen we ook een kijkje bij de dieren. Er zijn dieren die groeien in de buik van het mama-dier en er zijn dieren die groeien in een ei. Daar moesten ze toch wel even over nadenken bij het overlopen van de dieren. En wat als een beer een eitje wil uitbroeden,
het verhaal loopt nog helemaal anders af als het eitje een eikel blijkt te zijn. Naar aanleiding van dit verhaal bracht een kleuter zijn eigen "eikje" mee. Hij heeft een eikel geplant ( in super-aarde !!)en daaruit is intussen al een flink plantje gegroeid.
Vandaag hadden we het nog over vogels in de lente en bracht ik het koekoeksspel aan.
zaterdag 1 maart 2014
vrijdag 28 februari 2014
Ridders en prinsessen
De kleuters genoten van hun ridder en prinsessen-thema. Het was echt leuk !!
We begonnen met een koffer met wat attributen die horen bij een ridder of prinses.
Daarna gingen we na hoe een ridder, prinses eruitziet, wat zijn hun typische kenmerken.
We bekeken heel wat prenten en ook de boekenkast stond vol met docu-boeken over dit thema.
De kleuters konden ook hun eigen outfit ontwerpen op papier. De meisjes ontwierpen hun eigen jurk, schoenen en hoed. De jongens ontwierpen hun eigen schild, hun wapenrok en helm.
De kleuters dachten daar heel goed over na. In de namiddag mochten de kleuters telkens hun ontwerp in het echt namaken. De meisjes schilderden hun hoed. De jongens schilderen hun kartonnen schild ,op hun T-shirt ( wapenrok ) kwam hun schild in het klein.
Een "kasteel" ! De kleuters kwamen heel wat te weten over hoe een kasteel eruitzag, waarom ze op die manier hun kastelen bouwden en hoe ze daar leefden. De kleuters tekenden en knutselden met een schoendoos hun eigen kasteel. We maakten ook plannen om van de poppenhoek een kasteel te maken. De kleuters gaven zelf aan , aan welke voorwaarden het kasteel moest voldoen. Stevige hoge muren, kleine ramen, een poort, kantelen, een ophaalbrug,...
De eerste ploeg maakte het ontwerp op grote stukken karton. De juf zorgde voor het grove snij -en knipwerk voor de ramen en de kantelen. Daarna volgden een paar ploegen die het kasteel schilderden. Het resultaat mocht er zijn !
De kleuters brachten ook hun eigen spullen mee en we maakten van de verkleedhoek een torenkamer voor de prinsessen met een rek vol prinsessenjurken en een wapenkamer voor de ridders met wapens, schilden, helmen en verkleedkledij. De kleuters hebben daar de hele week in kunnen spelen en genoten met volle teugen. De ridders vlogen op hun paarden naar hun kasteel en prinsessen kozen met precisie hun perfecte jurk en schoenen.
Naast het ontwerpen en het knutselen konden de kleuters spelen met een smartgame : "Camelot". Daarbij moesten ze bij ieder opdracht met de blokken een weg bouwen van de ridder naar de prinses. Bij de kasteelpuzzel maakten ze telkens het kasteel na die op de opdrachtkaart stond. Ze moesten daarbij letten op de details: wat staat er, waar staat het. Bij deze spelen kwam heel wat logica en ruimtelijk inzicht aan bod.
Verder maakten ze nog wat werkjes in hun Doremi.
Een stukje techniek mocht ook niet ontbreken. Op een heel eenvoudige manier knutselden we een katapult . De kleuters vonden dit boeiend om daar mee te experimenteren. We brachten ook de techniek van het weven aan. Met een stappenplan erbij konden de kleuters dit in de namiddag uitproberen.
We knutselden deze week ook nog een foetsiepopje. Dit is een kasteel (beker) waaruit een mini-ridder of mini-prinses tevoorschijn kan komen.
Na die twee intense weken kwam deze namiddag de apotheose met een heel leuk carnavalsfeest. De kleuters mochten in hun ridder/prinses-outfit op het podium paraderen en per klas werd een prins en prinses Carnaval gekozen. Er waren ballonnen, ze gooiden met serpentines,ze konden dansen en keerden dan in stoet ( al toeterend!) terug naar hun klas. Onderweg stonden heel wat ouders, grootouders te kijken .Dit maakte het voor de kleuters natuurlijk nog veel leuker.
Prettige vakantie !!!
We begonnen met een koffer met wat attributen die horen bij een ridder of prinses.
Daarna gingen we na hoe een ridder, prinses eruitziet, wat zijn hun typische kenmerken.
We bekeken heel wat prenten en ook de boekenkast stond vol met docu-boeken over dit thema.
De kleuters konden ook hun eigen outfit ontwerpen op papier. De meisjes ontwierpen hun eigen jurk, schoenen en hoed. De jongens ontwierpen hun eigen schild, hun wapenrok en helm.
De kleuters dachten daar heel goed over na. In de namiddag mochten de kleuters telkens hun ontwerp in het echt namaken. De meisjes schilderden hun hoed. De jongens schilderen hun kartonnen schild ,op hun T-shirt ( wapenrok ) kwam hun schild in het klein.
Een "kasteel" ! De kleuters kwamen heel wat te weten over hoe een kasteel eruitzag, waarom ze op die manier hun kastelen bouwden en hoe ze daar leefden. De kleuters tekenden en knutselden met een schoendoos hun eigen kasteel. We maakten ook plannen om van de poppenhoek een kasteel te maken. De kleuters gaven zelf aan , aan welke voorwaarden het kasteel moest voldoen. Stevige hoge muren, kleine ramen, een poort, kantelen, een ophaalbrug,...
De eerste ploeg maakte het ontwerp op grote stukken karton. De juf zorgde voor het grove snij -en knipwerk voor de ramen en de kantelen. Daarna volgden een paar ploegen die het kasteel schilderden. Het resultaat mocht er zijn !
De kleuters brachten ook hun eigen spullen mee en we maakten van de verkleedhoek een torenkamer voor de prinsessen met een rek vol prinsessenjurken en een wapenkamer voor de ridders met wapens, schilden, helmen en verkleedkledij. De kleuters hebben daar de hele week in kunnen spelen en genoten met volle teugen. De ridders vlogen op hun paarden naar hun kasteel en prinsessen kozen met precisie hun perfecte jurk en schoenen.
Naast het ontwerpen en het knutselen konden de kleuters spelen met een smartgame : "Camelot". Daarbij moesten ze bij ieder opdracht met de blokken een weg bouwen van de ridder naar de prinses. Bij de kasteelpuzzel maakten ze telkens het kasteel na die op de opdrachtkaart stond. Ze moesten daarbij letten op de details: wat staat er, waar staat het. Bij deze spelen kwam heel wat logica en ruimtelijk inzicht aan bod.
Verder maakten ze nog wat werkjes in hun Doremi.
Een stukje techniek mocht ook niet ontbreken. Op een heel eenvoudige manier knutselden we een katapult . De kleuters vonden dit boeiend om daar mee te experimenteren. We brachten ook de techniek van het weven aan. Met een stappenplan erbij konden de kleuters dit in de namiddag uitproberen.
We knutselden deze week ook nog een foetsiepopje. Dit is een kasteel (beker) waaruit een mini-ridder of mini-prinses tevoorschijn kan komen.
Na die twee intense weken kwam deze namiddag de apotheose met een heel leuk carnavalsfeest. De kleuters mochten in hun ridder/prinses-outfit op het podium paraderen en per klas werd een prins en prinses Carnaval gekozen. Er waren ballonnen, ze gooiden met serpentines,ze konden dansen en keerden dan in stoet ( al toeterend!) terug naar hun klas. Onderweg stonden heel wat ouders, grootouders te kijken .Dit maakte het voor de kleuters natuurlijk nog veel leuker.
Prettige vakantie !!!
dinsdag 18 februari 2014
Abonneren op:
Posts (Atom)