Dinsdag beleefden we een hele leuke dag in Bulskampveld. In de voormiddag volgden we het programma "Vossenstreken ". Op een speels manier leerden de kleuters heel wat bij over de vos. Het begon met het verhaal van" Het stoere vosje" Een kleine durfal die denkt dat hij altijd eten kan gaan roven in plaats van te jagen. Dit lukt een tijdje tot ze hem betrappen en hij moet rennen voor z'n leven. Mama vos kan hem redden en ze hoopt dat hij z'n lesje geleerd heeft !!! Daarna werden de kleuters allemaal kleine vosjes en gingen we naar het bos. Ze moesten kaartjes zoeken met het voedsel van de vos en de gevaren die hij kan lopen bij het jagen.De kleuters zetten het op een lopen en verzamelden de kaartjes bij de vossen van hun kleur. Daarna volgde wat uitleg. Daarna volgden we het parcours van het voedsel van de vos en we deden daar telkens een opdracht of een spel. Bij de braambessen proefden we braambessengelei. Bij de worm speelden we spel waarbij we deden dat de worm verder kroop en ondertussen de blaadjes opat. Bij de mol moesten ze geblinddoekt een touw volgen en dingen gaan betasten in voel-zakjes. Bij de muis speelden we een luisterspel. De kleuters waren heel enthousiast en deden heel goed mee. Daarna mochten ze hun buikje vullen en gingen we gezellig picknicken op het grasveld bij de speeltuin. In de namiddag mochten ze naar hartenlust spelen op het speelplein en in het speelbos. Ze vonden het SUPER !
In de klas hadden we het verder ook nog over de uitstap en bekeken we boeken en prenten over de vos. De kleuters vertelden over alles wat ze geleerd en beleefd hadden. Een mooie tekening van de vos hoort daar natuurlijk ook bij. Nu ben ik het verhaal van "de fantastische meneer vos" aan het vertellen en ze vinden het heel spannend.
donderdag 18 juni 2015
zondag 14 juni 2015
maandag 8 juni 2015
steen voor steen
We zijn al een weekje bezig rond bouwen. Wat deden we al allemaal !
We bekeken verschillende woningen bij ons en woningen in andere culturen.
We namen een kijkje in de buurt en we bekeken de verschillende huizen. De kleuters mochten één van de huizen natekenen. Hierbij zie je goed wie er op de details let. Je ziet wie al wat zicht heeft op de grootte van alles en hoe dat in verhouding staat. Dit was niet zo eenvoudig.
We bekeken de opbouw van een huis en de verschillende stappen daarbij. Van de fundamenten tot het dak. De kleuters konden ook het bouwplan van een huis bekijken . Een van de kleuters bracht ook het bouwplan van z'n eigen huis mee.De kleuters namen ook het bouwmateriaal waar. ( hout, bakstenen, leidingen, dakpannen,... ) . Na al dat waarnemen en bekijken gingen de kleuters zelf aan de slag. Na een demonstratie konden de kleuters op de speelplaats een klein muurtje bouwen. De kleuters hanteerden truweel en waterpas en letten erop dat ze de bakstenen op de juiste manier metselden. Ik heb al een paar stevige muurtjes gezien. Er zitten toch wel een paar metselaars in spe tussen. Ze waren natuurlijk heel trots op hun werk. Ondertussen knutselen we ook een mini-huisje.
We hadden het ook over de bouwvakker en de andere mensen die meehelpen om het huis volledig af te werken ( elektricien, stukadoor, installateur, loodgieter,... )
Bij dat werken hoort natuurlijk veel gereedschap. Dat bekeken we vandaag. In de bouwhoek gingen we aan de slag met grote bouwblokken en speelgoed-gereedschap. Het andere bouwmateriaal wordt ook in de kijker gezet zoals meccano, lego, materiaal met bouten en moeren, hamertje tik,grote bouwblokken,....
Ondertussen zijn we ook al druk bezig met het cadeautje en een kaart voor Vaderdag. De kleuters zijn allemaal ijverig aan het werk en ze zijn heel enthousiast.
We bekeken verschillende woningen bij ons en woningen in andere culturen.
We namen een kijkje in de buurt en we bekeken de verschillende huizen. De kleuters mochten één van de huizen natekenen. Hierbij zie je goed wie er op de details let. Je ziet wie al wat zicht heeft op de grootte van alles en hoe dat in verhouding staat. Dit was niet zo eenvoudig.
We bekeken de opbouw van een huis en de verschillende stappen daarbij. Van de fundamenten tot het dak. De kleuters konden ook het bouwplan van een huis bekijken . Een van de kleuters bracht ook het bouwplan van z'n eigen huis mee.De kleuters namen ook het bouwmateriaal waar. ( hout, bakstenen, leidingen, dakpannen,... ) . Na al dat waarnemen en bekijken gingen de kleuters zelf aan de slag. Na een demonstratie konden de kleuters op de speelplaats een klein muurtje bouwen. De kleuters hanteerden truweel en waterpas en letten erop dat ze de bakstenen op de juiste manier metselden. Ik heb al een paar stevige muurtjes gezien. Er zitten toch wel een paar metselaars in spe tussen. Ze waren natuurlijk heel trots op hun werk. Ondertussen knutselen we ook een mini-huisje.
We hadden het ook over de bouwvakker en de andere mensen die meehelpen om het huis volledig af te werken ( elektricien, stukadoor, installateur, loodgieter,... )
Bij dat werken hoort natuurlijk veel gereedschap. Dat bekeken we vandaag. In de bouwhoek gingen we aan de slag met grote bouwblokken en speelgoed-gereedschap. Het andere bouwmateriaal wordt ook in de kijker gezet zoals meccano, lego, materiaal met bouten en moeren, hamertje tik,grote bouwblokken,....
Ondertussen zijn we ook al druk bezig met het cadeautje en een kaart voor Vaderdag. De kleuters zijn allemaal ijverig aan het werk en ze zijn heel enthousiast.
woensdag 3 juni 2015
maandag 25 mei 2015
De steltenloper
Stel je voor dat je met een paar reuze-stelten de wereld gaat verkennen ! Wat zou je dan niet allemaal kunnen zien en wie zou je allemaal ontmoeten!
Na het waarnemen van een paar stelten en het hopeloos proberen ( tot grote hilariteit van de kleuters ) konden de kleuters zelf fantaseren over waar ze naar toe zouden gaan en wat ze allemaal zouden zien.
We haalden de wereldbol erbij en bekeken de plaatsen, landen, continenten waar ze naar toe zouden kunnen gaan.
Daarna vertelde ik het prentenboek : " de steltenloper ". Hij breekt z'n saaie hut af en maakt een paar reuze-stelten waar hij de wereld mee gaat verkennen. Eerst stapt hij door de grote oceaan en komt aan bij de indianen in het grote Amazonewoud.
In de klas bekeken we een filmpje over Brazilië en bekeken we hoe de indianen daar leven in het grote woud. We zagen ook de grote ontginningen en het kappen van het woud en het gevaar dat dit meebrengt voor de natuur en de mensen. De kleuters waren nogal verontwaardigd over het vernietigen van dit prachtig stukje natuur.
Daarna stapte hij naar Noord-Amerika naar de cowboys en de indianen. De kleuters konden daarrond heel wat vertellen en verder bekeken we ook prenten en gaf ik nog wat informatie mee via docu-boeken.
Wat doen we nu deze week.
We zetten onze reis samen met de steltenloper verder naar de bergen waar je kan wandelen of rotsen beklimmen. In de winter kan je daar gaan skiën of snowboarden.
Daarna bezoeken we nog de Noordpool, bij de Inuit en als laatste zoeken we de drukte op van de stad New York. Daar vindt hij het te druk en hij stapt weer de oceaan in . Hij zoekt het bos weer op waar hij vroeger woonde en bouwt z'n hut weer op.Maar nu met een kleur van de landen waar hij geweest is : het groen van de jungle, het geel van de prairie, het ijsblauw van de Noordpool, ... En hij droomt over z'n prachtige reis.
We gaan in de klas telkens mee en gaan over elk werelddeel ,volk... praten,boeken bekijken, verhalen vertellen , filmpjes bekijken, tekenen en knutselen.
We knutselen ook onze eigen steltenloper, die kan alvast mee op reis.
Donderdag 28 mei bekijken we dit verhaal ook in de Valkaart . Acteurs, dansers en poppenspelers brengen voor ons het verhaal van " De steltenloper". Benieuwd wat het zal worden !!!!
zondag 24 mei 2015
Abonneren op:
Posts (Atom)