zondag 25 januari 2015
maandag 19 januari 2015
Dromen
De kleuters konden volop over hun dromen vertellen: hun engste nachtmerrie, hun lievelingsdroom of een gekke droom. We hadden het ook over de dromenvanger : zijn oorsprong en het doel. In de klas knutselden we een eigen dromenvanger. Enkele kleuters zijn van plan om die echt boven hun bed te hangen om hun enge dromen te vangen !!
In Doremi konden ze aan de slag om een heleboel opdrachten en werkjes ivm met het thema "dromen" uit te proberen.
Met het boek: " (g)een spook onder mijn bed" kwamen de spokenverhalen en speelden we spelletjes met een klein spookje ( ruimte en tellen). Ik bracht ook een gezelschapsspel aan ivm spoken.
Dondermannetjes die je niet laten slapen,die leer je kennen in het boek:" Ik kan niet slapen".
Als je last hebt van deze plaaggeesten dan moet je die tekenen, je maakt de tekeningen vast aan een ballon en je laat die wegvliegen!!! De kleuters genoten van het verhaal en zijn volop dondermannetjes en griezelballonnen aan het schilderen en ontwerpen. Er zitten hele leuke dondermannetjes bij en je krijgt bij sommige ballonnen wel de kriebels.
We hadden het ook over licht en donker en vandaag konden we naar de donkere klas om van alles uit te proberen. We maakten schaduwbeelden met ons lichaam en vooral met onze handen. De kleuters bedachten die zelf of bootsten die na uit een boek over schaduwbeelden. We experimenteerden met het groter en kleiner maken van de schaduwen. Daarna verdween de lamp achter het doek en was het tijd voor raadspelletjes met voorwerpen en kleuters. Met figuurtjes speelden we schimmenspel en de juf deed ook haar eigen act achter het laken. We spiegelden ook figuren op het plafond en luisterden naar het verhaal " ik wil het licht aan".
Morgen werken we alles af en donderdag beginnen we met het nieuwe thema.
In Doremi konden ze aan de slag om een heleboel opdrachten en werkjes ivm met het thema "dromen" uit te proberen.
Met het boek: " (g)een spook onder mijn bed" kwamen de spokenverhalen en speelden we spelletjes met een klein spookje ( ruimte en tellen). Ik bracht ook een gezelschapsspel aan ivm spoken.
Dondermannetjes die je niet laten slapen,die leer je kennen in het boek:" Ik kan niet slapen".
Als je last hebt van deze plaaggeesten dan moet je die tekenen, je maakt de tekeningen vast aan een ballon en je laat die wegvliegen!!! De kleuters genoten van het verhaal en zijn volop dondermannetjes en griezelballonnen aan het schilderen en ontwerpen. Er zitten hele leuke dondermannetjes bij en je krijgt bij sommige ballonnen wel de kriebels.
We hadden het ook over licht en donker en vandaag konden we naar de donkere klas om van alles uit te proberen. We maakten schaduwbeelden met ons lichaam en vooral met onze handen. De kleuters bedachten die zelf of bootsten die na uit een boek over schaduwbeelden. We experimenteerden met het groter en kleiner maken van de schaduwen. Daarna verdween de lamp achter het doek en was het tijd voor raadspelletjes met voorwerpen en kleuters. Met figuurtjes speelden we schimmenspel en de juf deed ook haar eigen act achter het laken. We spiegelden ook figuren op het plafond en luisterden naar het verhaal " ik wil het licht aan".
Morgen werken we alles af en donderdag beginnen we met het nieuwe thema.
zondag 11 januari 2015
dag en nacht
Na de vakantie begonnen we onmiddellijk met de voorbereiding van het feest voor driekoningen. Naast het verhaal van driekoningen werden de gebruiken ook besproken.
De kleuters konden een ster vouwen en dat was toch een moeilijk werkje. Op dinsdag 6 januari bracht ik een taart mee en kon de zoektocht naar de boon beginnen. Iedere kleuter inspecteerde zijn stukje voorzichtig en al heel vlug ontdekten we wie de koning was. Die kreeg de gouden kroon en mocht vooraan zitten. De kleuters genoten van dit speciale feest.
Ondertussen startte ik het thema " dag en nacht" met een brainstorm. De kleuters haalden verschillende elementen naar voor en daar zijn we nu al de hele tijd mee bezig. We hadden het eerst over de hemellichamen ( zon , maan, sterren) en waar de zon naartoe gaat als het nacht wordt. Heel wat kleuters hadden hun eigen idee daarover maar er waren er toch een paar die echt wisten hoe dat nu en elkaar zat ivm dag en nacht. Met een lamp en de wereldbol kon ik demonstreren hoe dag en nacht elkaar afwisselen.
"Gaan slapen" daar komt heel wat bij kijken. We hadden het over hun slaapkamer, soorten bedden , hun pyjama en de rituelen die aan het slapen vooraf gaan. Daarbij hadden we het ook over de noodzaak van het slapen en wat er gebeurt met je lichaam als je slaapt.
Er zijn ook mensen die niet goed kunnen slapen en dan kan je schaapjes gaan tellen tot je in slaap valt. Dit sprak de kleuters wel aan want de volgende morgen kwamen ze me vertellen hoeveel schaapjes ze hadden geteld. In de klas telden we ook schaapjes maar dan op een andere manier: schapen aanvullen,1 meer,1 minder, schapen verdelen,...
Niet iedereen slaapt 's nachts, de kleuters konden vanuit hun eigen gezinssituatie zelf voorbeelden aanhalen. In het boekje van Doremi ging het ook over nachtwerk.
Na de mensen die 's nachts wakker blijven hadden we het over dieren die 's nachts actief zijn. Bij het bekijken van een docu-filmpje kwamen we heel wat te weten over de uil en de vleermuis.
Volgende week hebben we het over licht en donker en dromen. We verwerken daarbij ook een prentenboek.
De kleuters konden een ster vouwen en dat was toch een moeilijk werkje. Op dinsdag 6 januari bracht ik een taart mee en kon de zoektocht naar de boon beginnen. Iedere kleuter inspecteerde zijn stukje voorzichtig en al heel vlug ontdekten we wie de koning was. Die kreeg de gouden kroon en mocht vooraan zitten. De kleuters genoten van dit speciale feest.
Ondertussen startte ik het thema " dag en nacht" met een brainstorm. De kleuters haalden verschillende elementen naar voor en daar zijn we nu al de hele tijd mee bezig. We hadden het eerst over de hemellichamen ( zon , maan, sterren) en waar de zon naartoe gaat als het nacht wordt. Heel wat kleuters hadden hun eigen idee daarover maar er waren er toch een paar die echt wisten hoe dat nu en elkaar zat ivm dag en nacht. Met een lamp en de wereldbol kon ik demonstreren hoe dag en nacht elkaar afwisselen.
"Gaan slapen" daar komt heel wat bij kijken. We hadden het over hun slaapkamer, soorten bedden , hun pyjama en de rituelen die aan het slapen vooraf gaan. Daarbij hadden we het ook over de noodzaak van het slapen en wat er gebeurt met je lichaam als je slaapt.
Er zijn ook mensen die niet goed kunnen slapen en dan kan je schaapjes gaan tellen tot je in slaap valt. Dit sprak de kleuters wel aan want de volgende morgen kwamen ze me vertellen hoeveel schaapjes ze hadden geteld. In de klas telden we ook schaapjes maar dan op een andere manier: schapen aanvullen,1 meer,1 minder, schapen verdelen,...
Niet iedereen slaapt 's nachts, de kleuters konden vanuit hun eigen gezinssituatie zelf voorbeelden aanhalen. In het boekje van Doremi ging het ook over nachtwerk.
Na de mensen die 's nachts wakker blijven hadden we het over dieren die 's nachts actief zijn. Bij het bekijken van een docu-filmpje kwamen we heel wat te weten over de uil en de vleermuis.
Volgende week hebben we het over licht en donker en dromen. We verwerken daarbij ook een prentenboek.
dinsdag 23 december 2014
Kerstmis
De laatste dagen voor de kerstvakantie verliepen heel sfeervol. We hadden een kerstboom in de klas en de kleuters mochten die zelf versieren. De kerstballen en de slingers gebruikte ik eerst om mee te tellen, te meten,...Daarna mochten de kleuters dit ook zelf verwerken bij de opdrachten op papier : 1 meer, verdelen, splitsen van 6,...
In de klas werd de winkel een heel sfeervolle kerstwinkel met veel licht en glitter. In de poppenhoek stond er een mini-boompje die de kleuters met de versiering uit de kerstwinkel mochten versieren.
We knutselden een kerstboompje van vilt. De kleuters leerden hoe je knopen moesten vastnaaien en ze konden de zijkanten van de boom ook al dichtnaaien. Voor sommige was dit een hele klus! Dit mooie boompje gebruikte ik voor hun nieuwjaarsbrief.
Elke dag luisterden de kleuters weer naar de avonturen van Mieke en Wouter uit het boek "O Denneboom". Ze genoten weer!!!
Kerstmis : feest van het licht. Dit werd heel duidelijk bij de de godsdienstmomentjes. De adventstijd werd voorgesteld met sterren en elke dag prikten we er een sterretje bij. Er kwam steeds meer licht bij . De liedjes :" lieve ster kom er maar bij, want jouw licht maakt mensen blij " en "sterren" klinken jullie waarschijnlijk bekend in de oren. Elke dag vertelde ik ook een stukje van het kerstverhaal. Dit kerstverhaal brachten de kleuters op het kiemmoment. Er speelden kleuters van de 2de en 3de kleuterklas mee in het toneel. Het was heel mooi om te zien. Het filmpje is te bekijken op de website van de school.
Ondertussen leerden de kleuters ook nog hun nieuwjaarsbrief. Op het prowise -bord konden de kleuters ook aan het werk met de leerspelletjes van kerst en de adventskalender van de rode vis. Achter ieder cijfer zit een leuk spelletje verborgen. De kleuters vonden dit heel leuk om te doen.
De laatste dag maakten we nog een gerechtje klaar : een kerstboompje van cake versierd met smarties ( kerstballetjes) en rode veters ( slingers). Smullen !
Geniet van de vakantie en alle leuke feesten en tot in 2015 !
Voor de laatste dagen van 't jaar
veel gezelligheid met elkaar
voor de 365 die dan volgen
veel geluk en weinig zorgen
In de klas werd de winkel een heel sfeervolle kerstwinkel met veel licht en glitter. In de poppenhoek stond er een mini-boompje die de kleuters met de versiering uit de kerstwinkel mochten versieren.
We knutselden een kerstboompje van vilt. De kleuters leerden hoe je knopen moesten vastnaaien en ze konden de zijkanten van de boom ook al dichtnaaien. Voor sommige was dit een hele klus! Dit mooie boompje gebruikte ik voor hun nieuwjaarsbrief.
Elke dag luisterden de kleuters weer naar de avonturen van Mieke en Wouter uit het boek "O Denneboom". Ze genoten weer!!!
Kerstmis : feest van het licht. Dit werd heel duidelijk bij de de godsdienstmomentjes. De adventstijd werd voorgesteld met sterren en elke dag prikten we er een sterretje bij. Er kwam steeds meer licht bij . De liedjes :" lieve ster kom er maar bij, want jouw licht maakt mensen blij " en "sterren" klinken jullie waarschijnlijk bekend in de oren. Elke dag vertelde ik ook een stukje van het kerstverhaal. Dit kerstverhaal brachten de kleuters op het kiemmoment. Er speelden kleuters van de 2de en 3de kleuterklas mee in het toneel. Het was heel mooi om te zien. Het filmpje is te bekijken op de website van de school.
Ondertussen leerden de kleuters ook nog hun nieuwjaarsbrief. Op het prowise -bord konden de kleuters ook aan het werk met de leerspelletjes van kerst en de adventskalender van de rode vis. Achter ieder cijfer zit een leuk spelletje verborgen. De kleuters vonden dit heel leuk om te doen.
De laatste dag maakten we nog een gerechtje klaar : een kerstboompje van cake versierd met smarties ( kerstballetjes) en rode veters ( slingers). Smullen !
Geniet van de vakantie en alle leuke feesten en tot in 2015 !
Voor de laatste dagen van 't jaar
veel gezelligheid met elkaar
voor de 365 die dan volgen
veel geluk en weinig zorgen
zondag 7 december 2014
donderdag 4 december 2014
Zwarte Piet is ziek!
De kleuters moesten niet alleen Letterpiet helpen, ook de pakjespieten kwamen langs om de kleuters een paar opdrachten te geven. Zo moesten ze in de pakjes het juiste speelgoed tekenen, daarbij moesten ze telkens de juiste code ontcijferen. Pakjespieten kunnen heel goed tellen en de kleuters hielpen mee pakjes verdelen , 1 meer, 1 minder, 2 meer, 2 minder,... het kwam allemaal aan bod.
Ze maakten Zwarte Piet blij met een paar prachtige tekeningen in de poppenkast. Zwarte Piet was boos omdat Sinterklaas altijd de meeste tekeningen kreeg, en hij ging staken.
Hij wilde geen speelgoedzakken meer vullen en hij ging ook niet meer mee met Sinterklaas.
Toen hij al die mooie tekeningen zag begreep hij wel dat Sint en de kinderen hem niet kunnen missen . Hij verontschuldigde zich voor zijn gedrag en maakte het weer goed.
De kleuters knutselden in de klas ook een foetsie-pop . Zwarte Piet in de schoorsteen! Ze zien er prachtig uit en zullen de zaal voor het Sinterklaas-feest mooi versieren.Verder is het ook heel leuk om mee te spelen.
De kleuters die zin hadden ( en genoeg geduld !! ) konden er voor kiezen om een strijkparelwerkje te maken in het thema van Sint en Piet. Ze gingen ijverig aan het werk en het resultaat mag gezien worden. De kleuters hadden stalen zenuwen en veel geduld.
In de spelletjes hoek konden de kleuters aan de slag met een kwartet, een memory en het dropjesspel van Snoeppiet.
En hoe is het afgelopen met de opdracht van Letterpiet. Maandag toen we de klas binnenkwamen lag de snoepzak op de bank in de onthaalhoek. Die zat vol met lekkere dingen zoals chocolade, marsepein, speculaas. Aan het bord, naast onze lijst hing een zakje met letterkoekjes met daarin voor elke kleuter de beginletter van hun naam. De kleuters waren er heel blij mee. We hebben genoten bij het proeven van al die lekkere dingen.
Die dag zagen we ook voor het eerst in de gang, bij de computerklas iets raars. Daar stonden 6 etalagepoppen met Zwarte Piet-kledij. We vonden een brief en daarin lazen we wat er aan de hand is: Zwarte Piet is ziek en kan dit jaar niet meekomen naar onze school.
Daarom wil Sinterklaas dat de juffen hulp-piet worden om hem te helpen op het Sinterklaas-feest. In de brief somde hij een paar opdrachten op en de kleuters moeten de juf daarbij helpen. Elke dag moesten de kleuters de juffen dus iets voor tonen of aanleren. het begon met pakjes in de schoorsteen gooien, daarna kwam het lopen op het dak De juffen, moesten pakjes leren sorteren en als laatste moesten ze oefenen om op hun handen te staan. Bij elke opdracht mochten ze daarna iets meenemen van de etalagepoppen. De muts, kraag , broek of jas. De juffen lijken nu al op een hulp-piet maar hebben ze genoeg geoefend om alles te kunnen. Morgen moeten ze dit tonen aan de Sint !!!! Spannend !!!!
Verder hadden we het vandaag over Sinterklaas op het dak en in het vervolgverhaal van "Dag Sinterklaas" kwam Sinterklaas bij Mieke op school.
Ondertussen oefenen we ons lied voor het het Sinterklaas-feest en de Pietendans die we gaan dansen voor de Sint kunnen we al heel goed. De kleuters zijn zo enthousiast en doen zo goed mee, het is prachtig om te zien.Nog één nachtje slapen en dan komt hij !!!!
Ze maakten Zwarte Piet blij met een paar prachtige tekeningen in de poppenkast. Zwarte Piet was boos omdat Sinterklaas altijd de meeste tekeningen kreeg, en hij ging staken.
Hij wilde geen speelgoedzakken meer vullen en hij ging ook niet meer mee met Sinterklaas.
Toen hij al die mooie tekeningen zag begreep hij wel dat Sint en de kinderen hem niet kunnen missen . Hij verontschuldigde zich voor zijn gedrag en maakte het weer goed.
De kleuters knutselden in de klas ook een foetsie-pop . Zwarte Piet in de schoorsteen! Ze zien er prachtig uit en zullen de zaal voor het Sinterklaas-feest mooi versieren.Verder is het ook heel leuk om mee te spelen.
De kleuters die zin hadden ( en genoeg geduld !! ) konden er voor kiezen om een strijkparelwerkje te maken in het thema van Sint en Piet. Ze gingen ijverig aan het werk en het resultaat mag gezien worden. De kleuters hadden stalen zenuwen en veel geduld.
In de spelletjes hoek konden de kleuters aan de slag met een kwartet, een memory en het dropjesspel van Snoeppiet.
En hoe is het afgelopen met de opdracht van Letterpiet. Maandag toen we de klas binnenkwamen lag de snoepzak op de bank in de onthaalhoek. Die zat vol met lekkere dingen zoals chocolade, marsepein, speculaas. Aan het bord, naast onze lijst hing een zakje met letterkoekjes met daarin voor elke kleuter de beginletter van hun naam. De kleuters waren er heel blij mee. We hebben genoten bij het proeven van al die lekkere dingen.
Die dag zagen we ook voor het eerst in de gang, bij de computerklas iets raars. Daar stonden 6 etalagepoppen met Zwarte Piet-kledij. We vonden een brief en daarin lazen we wat er aan de hand is: Zwarte Piet is ziek en kan dit jaar niet meekomen naar onze school.
Daarom wil Sinterklaas dat de juffen hulp-piet worden om hem te helpen op het Sinterklaas-feest. In de brief somde hij een paar opdrachten op en de kleuters moeten de juf daarbij helpen. Elke dag moesten de kleuters de juffen dus iets voor tonen of aanleren. het begon met pakjes in de schoorsteen gooien, daarna kwam het lopen op het dak De juffen, moesten pakjes leren sorteren en als laatste moesten ze oefenen om op hun handen te staan. Bij elke opdracht mochten ze daarna iets meenemen van de etalagepoppen. De muts, kraag , broek of jas. De juffen lijken nu al op een hulp-piet maar hebben ze genoeg geoefend om alles te kunnen. Morgen moeten ze dit tonen aan de Sint !!!! Spannend !!!!
Verder hadden we het vandaag over Sinterklaas op het dak en in het vervolgverhaal van "Dag Sinterklaas" kwam Sinterklaas bij Mieke op school.
Ondertussen oefenen we ons lied voor het het Sinterklaas-feest en de Pietendans die we gaan dansen voor de Sint kunnen we al heel goed. De kleuters zijn zo enthousiast en doen zo goed mee, het is prachtig om te zien.Nog één nachtje slapen en dan komt hij !!!!
Abonneren op:
Posts (Atom)