zondag 26 februari 2017
zondag 19 februari 2017
De ruimte
Kom we gaan, kom we gaan
doe je ruimtepak maar aan
want we gaan naar die hele mooie gele
naar die hele mooie ronde grote gele maan
In de klas leeft het thema " de ruimte " heel erg. De kleuters weten bij de waarnemingen en de gesprekken zelf ook al heel wat en vertellen enthousiast.
Zo kregen ze al heel wat info over : wat zien we in de ruimte ...
en kwamen we tot de verschillende onderwerpen zoals planeten, maan , sterren, de zon.
De kleuters kennen al heel wat namen van de planeten en weten ook vaak hoe die er uit zien. Ze weten dat de zon een ster is die dicht bij ons staat en ons licht en warmte geeft.
De kleuters slaan alle info op en gaan dan verder snuisteren in de docu-boeken in de boekenhoek. Ze komen vaak foto's tonen en geven er dan wat uitleg over.
Daarnaast hadden we het over : de mens in de ruimte...
en kwamen we tot de volgende onderwerpen zoals raket, ruimteveer, astronaut, satelliet, ruimtestation. We bekeken ook een paar leuke filmpjes over de ruimtevaart.
De kleuters kunnen nu ook op de "raketbasis" in de klas zelf aan de slag en bouwen satellieten, raketten. Ze verkleden zich als astronaut en lanceren de raket richting maan.
Als we horen 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1.... dan weten we wat er aan het gebeuren is.
De kleuters bedachten ook ruimtegeluiden en volgden een muziekpatroon waarbij ze de passende geluiden moesten maken.
Verder zijn de kleuters druk bezig in hun Doremi en oefenen we nog even het schrijven van de cijfers in een ander werkboekje over de ruimte.
De schrijfdans-sessie over de raket mogen ze nu nog eens overdoen op papier en er zitten schitterende werkjes tussen.
De strijkparels staan ook op de tafel met een heel wat patroonkaarten erbij en de kleuters zijn precies niet te houden. Ze maakten al raketten , astronauten , vliegende schotels en planeten. Het lukt ze heel goed om het voorbeeld na te maken.
Eind volgende week vieren we Carnaval op school en met de kleuters kwamen we na een gesprek op het idee om ons als ruimtewezens te verkleden. De kleuters zijn nu volop aan het schilderen voor hun kostuum en vanaf maandag kunnen ze ook hun eigen kleine vliegende schotel ( met "alien "!! )maken.
doe je ruimtepak maar aan
want we gaan naar die hele mooie gele
naar die hele mooie ronde grote gele maan
In de klas leeft het thema " de ruimte " heel erg. De kleuters weten bij de waarnemingen en de gesprekken zelf ook al heel wat en vertellen enthousiast.
Zo kregen ze al heel wat info over : wat zien we in de ruimte ...
en kwamen we tot de verschillende onderwerpen zoals planeten, maan , sterren, de zon.
De kleuters kennen al heel wat namen van de planeten en weten ook vaak hoe die er uit zien. Ze weten dat de zon een ster is die dicht bij ons staat en ons licht en warmte geeft.
De kleuters slaan alle info op en gaan dan verder snuisteren in de docu-boeken in de boekenhoek. Ze komen vaak foto's tonen en geven er dan wat uitleg over.
Daarnaast hadden we het over : de mens in de ruimte...
en kwamen we tot de volgende onderwerpen zoals raket, ruimteveer, astronaut, satelliet, ruimtestation. We bekeken ook een paar leuke filmpjes over de ruimtevaart.
De kleuters kunnen nu ook op de "raketbasis" in de klas zelf aan de slag en bouwen satellieten, raketten. Ze verkleden zich als astronaut en lanceren de raket richting maan.
Als we horen 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1.... dan weten we wat er aan het gebeuren is.
De kleuters bedachten ook ruimtegeluiden en volgden een muziekpatroon waarbij ze de passende geluiden moesten maken.
Verder zijn de kleuters druk bezig in hun Doremi en oefenen we nog even het schrijven van de cijfers in een ander werkboekje over de ruimte.
De schrijfdans-sessie over de raket mogen ze nu nog eens overdoen op papier en er zitten schitterende werkjes tussen.
De strijkparels staan ook op de tafel met een heel wat patroonkaarten erbij en de kleuters zijn precies niet te houden. Ze maakten al raketten , astronauten , vliegende schotels en planeten. Het lukt ze heel goed om het voorbeeld na te maken.
Eind volgende week vieren we Carnaval op school en met de kleuters kwamen we na een gesprek op het idee om ons als ruimtewezens te verkleden. De kleuters zijn nu volop aan het schilderen voor hun kostuum en vanaf maandag kunnen ze ook hun eigen kleine vliegende schotel ( met "alien "!! )maken.
dinsdag 14 februari 2017
dinsdag 7 februari 2017
Toneel spelen
Deze week komt het meisjes-thema aan bod : toneel spelen en alles wat er bij komt kijken.
De verkleedhoek is extra groot deze week met heel wat attributen en typische verkleedkledij. Een stukje van de klas leent zich uitstekend als podium en met de gordijnen erbij lijkt het precies echt. De poppenkast en de vingerpoppenkast passen ook in het aanbod.
De kleuters kunnen volop verhalen en scenario's bedenken in de toneel-hoek en de poppenkast. Sommigen halen echt hun hartje op en laten zich volledig gaan. We hebben al heel leuke dingen gezien !
De activiteiten zijn stuk voor stuk heel muzisch en lokken heel wat verbeelding en expressie uit.
Zo mochten ze samen een verhaal verzinnen die ze zin voor zin opbouwden. Bij een andere activiteit combineerden ze een bepaald gevoel via de gezichtsuitdrukking en een beweging.
Dit leidde vaak tot hilarische situaties. bv : verliefd touwtje springen,....
Zo werd een kaasdoos in hun fantasie een heel ander voorwerp. De doos werd ook passend doorgeven terwijl ze zogezegd heel stekelig of heel zwaar, vies, warm,....was.
De kleuters maakten ook kennis met jabbertalk en sommigen waren daarbij niet te stoppen.
De drama-koffer werd de aanzet voor het uitbeelden van heel wat situaties met de voorwerpen uit de koffer.
We brengen deze week nog een verhaal met geluiden in het verhaal : "de storm".
Bij het acteren hoort niet alleen het verkleden maar ook het smincken speelt daar vaak een grote rol in. Vrijdag zijn we daar ook nog even mee bezig.
Naast de boeken op de boekenplank waarin de kleuters inspiratie vinden om zich te verkleden bekijken we ook enkele docu-filmpjes over hoe het er echt aan toe gaat in het theater.
De verkleedhoek is extra groot deze week met heel wat attributen en typische verkleedkledij. Een stukje van de klas leent zich uitstekend als podium en met de gordijnen erbij lijkt het precies echt. De poppenkast en de vingerpoppenkast passen ook in het aanbod.
De kleuters kunnen volop verhalen en scenario's bedenken in de toneel-hoek en de poppenkast. Sommigen halen echt hun hartje op en laten zich volledig gaan. We hebben al heel leuke dingen gezien !
De activiteiten zijn stuk voor stuk heel muzisch en lokken heel wat verbeelding en expressie uit.
Zo mochten ze samen een verhaal verzinnen die ze zin voor zin opbouwden. Bij een andere activiteit combineerden ze een bepaald gevoel via de gezichtsuitdrukking en een beweging.
Dit leidde vaak tot hilarische situaties. bv : verliefd touwtje springen,....
Zo werd een kaasdoos in hun fantasie een heel ander voorwerp. De doos werd ook passend doorgeven terwijl ze zogezegd heel stekelig of heel zwaar, vies, warm,....was.
De kleuters maakten ook kennis met jabbertalk en sommigen waren daarbij niet te stoppen.
De drama-koffer werd de aanzet voor het uitbeelden van heel wat situaties met de voorwerpen uit de koffer.
We brengen deze week nog een verhaal met geluiden in het verhaal : "de storm".
Bij het acteren hoort niet alleen het verkleden maar ook het smincken speelt daar vaak een grote rol in. Vrijdag zijn we daar ook nog even mee bezig.
Naast de boeken op de boekenplank waarin de kleuters inspiratie vinden om zich te verkleden bekijken we ook enkele docu-filmpjes over hoe het er echt aan toe gaat in het theater.
maandag 6 februari 2017
woensdag 1 februari 2017
Voertuigen
Vorige week mochten de kleuters (de jongens) zelf een thema voorstellen voor deze week. Het is een echt jongens-thema geworden : voertuigen.
Bij de inleiding van het thema probeerden we de voertuigen thuis te brengen in zelfgekozen rubrieken : op de weg, in de lucht, op sporen, op het water, openbaar vervoer, de bouwwerf, de boerderij,de hulpdiensten, speciale voertuigen, speelgoed,...
De kleuters stonden er zelf van te kijken dat het begrip ""voertuigen" zo ruim is.
De kleuters kunnen in de docu-boeken daar zelf nog veel over bekijken.Er zitten ook een paar kleuters in de groep die daar veel over weten en die bij het bekijken van de boeken en prenten daar heel wat kunnen over vertellen. Ze vinden het super om in die boeken te neuzen.
We zetten de bouwhoek met de materialen om wegen te construeren en de voertuigen erbij wat in de kijker. Ook de zandtafel is een bouwwerf geworden met de typische werfvoertuigen. We verrijken de klas ook met puzzels met bijhorende voertuigen rond de thema's de weg en de bouwwerf.
Het thema kan heel ruim opgevat worden maar we kozen er voor om via een speelse manier ook wat mee te geven over het verkeer.
Bij een bewegingsverhaal werden de elementen zoals de verkeerslichten, een rotonde, de verkeerslichten, het zebrapad,... aangehaald en kwam nog eens aan bod hoe je telkens op de juiste manier moet reageren.
Je kan ook heel wat doen met de begrippen ivm met ruimte zoals links, rechts en dat deden we ook in het bewegingsverhaal en bij het volgen van een code om de bestemming van de auto te weten te komen.
In de opdrachten is er ook aandacht voor de begrippen ivm ruimte : wat komt juist voor, juist na een bepaalde auto, lijnen kunnen volgen, voertuigen herkennen vanuit een ander gezichtspunt, een andere positie,...
Bij een waarnemen van de verkeersborden werd het gebruik van de kleur en de vormen van de borden verduidelijkt en konden we de borden daardoor groeperen : je mag niet -bord / pas op -bord / je kan hier- bord enz... De kleuters probeerden de betekenis van de bord te verwoorden.
De kleuters ontwerpen ook hun eigen straat en schilderen een weg , voetpad en fietspad, de huizen langs de weg,... Daarbij tekenen ze voertuigen, voetgangers , fietsers, die rechtstaan op een stukje kurk waarmee ze dan echt kunnen spelen op hun weg.
We kregen ook een aanbod om een echte vrachtwagen waar te nemen. Dat staat ook nog op het programma. De kleuters kunnen even achter het stuur, kunnen de slaapcabine zien en gewoon al in de vrachtwagen klauteren is al een belevenis op zich ! Dat wordt leuk !
Deze week bekijken we nog een docu-filmpje over het openbaar vervoer en om de week af te sluiten kijken nog naar een aflevering van " Rox".
Bij de inleiding van het thema probeerden we de voertuigen thuis te brengen in zelfgekozen rubrieken : op de weg, in de lucht, op sporen, op het water, openbaar vervoer, de bouwwerf, de boerderij,de hulpdiensten, speciale voertuigen, speelgoed,...
De kleuters stonden er zelf van te kijken dat het begrip ""voertuigen" zo ruim is.
De kleuters kunnen in de docu-boeken daar zelf nog veel over bekijken.Er zitten ook een paar kleuters in de groep die daar veel over weten en die bij het bekijken van de boeken en prenten daar heel wat kunnen over vertellen. Ze vinden het super om in die boeken te neuzen.
We zetten de bouwhoek met de materialen om wegen te construeren en de voertuigen erbij wat in de kijker. Ook de zandtafel is een bouwwerf geworden met de typische werfvoertuigen. We verrijken de klas ook met puzzels met bijhorende voertuigen rond de thema's de weg en de bouwwerf.
Het thema kan heel ruim opgevat worden maar we kozen er voor om via een speelse manier ook wat mee te geven over het verkeer.
Bij een bewegingsverhaal werden de elementen zoals de verkeerslichten, een rotonde, de verkeerslichten, het zebrapad,... aangehaald en kwam nog eens aan bod hoe je telkens op de juiste manier moet reageren.
Je kan ook heel wat doen met de begrippen ivm met ruimte zoals links, rechts en dat deden we ook in het bewegingsverhaal en bij het volgen van een code om de bestemming van de auto te weten te komen.
In de opdrachten is er ook aandacht voor de begrippen ivm ruimte : wat komt juist voor, juist na een bepaalde auto, lijnen kunnen volgen, voertuigen herkennen vanuit een ander gezichtspunt, een andere positie,...
Bij een waarnemen van de verkeersborden werd het gebruik van de kleur en de vormen van de borden verduidelijkt en konden we de borden daardoor groeperen : je mag niet -bord / pas op -bord / je kan hier- bord enz... De kleuters probeerden de betekenis van de bord te verwoorden.
De kleuters ontwerpen ook hun eigen straat en schilderen een weg , voetpad en fietspad, de huizen langs de weg,... Daarbij tekenen ze voertuigen, voetgangers , fietsers, die rechtstaan op een stukje kurk waarmee ze dan echt kunnen spelen op hun weg.
We kregen ook een aanbod om een echte vrachtwagen waar te nemen. Dat staat ook nog op het programma. De kleuters kunnen even achter het stuur, kunnen de slaapcabine zien en gewoon al in de vrachtwagen klauteren is al een belevenis op zich ! Dat wordt leuk !
Deze week bekijken we nog een docu-filmpje over het openbaar vervoer en om de week af te sluiten kijken nog naar een aflevering van " Rox".
Abonneren op:
Posts (Atom)