cijfers en letters

meer foto's : https://goo.gl/photos/78GvgsBVYrNcwGtm7

cijfers en ...letters

Terwijl het verhaal van Indi doorloopt , zijn we al  een paar dagen met het 2de deel van ons thema begonnen : letters. Via het grabbelen en hengelen van letters brachten we de 1ste leesletter aan van hun naam. Met de letters probeerden we woorden te maken en zo was de toon gezet. 
In de klas knutselden een paar kleuters een hengel-letterlotto. Ze zochten plaatjes in tijdschriften en zorgden daarbij dat elk plaatje van de kaart met een andere letter begint. De kopjes van elk woord gaan in de doos en met een hengeltje proberen ze de beginletters van hun plaatjes op te vissen. Kaart vol : gewonnen. Vanaf donderdag kunnen ze met dit spel spelen.
We maken ook een lettermuur van a tot z. De kleuters decoreren elke letter en zoeken daarbij ook die letter in tijdschriften om het blad verder te versieren. Als laatste stap tekenen ze er iets bij wat met die letter begint. 
Met het boek : "het letterwinkeltje" introduceerden we ook een letterwinkeltje in de klas. De kleuters krijgen daarbij ook wat "huiswerk". We hengelen een magneetletter op en die wordt voor één dag : "letter van de dag". De kleuters mogen die avond thuis voorwerpen zoeken die met die letter beginnen. De volgende dag stellen ze hun voorwerpen voor en die krijgen een plaatsje in de letterwinkel. Vandaag was de letter "l" letter van de dag. Morgen mag de letter "r" even in de schijnwerper staan. 
Ondertussen is Indi steeds meer veren aan het verzamelen door het helpen van de dieren.
Ze heeft er ondertussen al 8. Ze kreeg er nog één van de mol, de muizen,de vogel en de aapjes. De veren hebben prachtige kleuren;
De kleuters kunnen nu ook weer veren verdienen door taalspelletjes te spelen zoals : rijmen,  woorden sorteren aan de hand van de beginletter, een woordslang maken en woorden hakken en plakken. Hun Indi ziet er ook al heel leuk uit!

cijfers

De eerste week van het dubbele thema zit er alweer op. We startten deze week met het thema cijfers. Bolletjes plasticine werden cijfers en maakten zo de start van de week. De kleuters ontdekten cijfers in hun omgeving en konden aangeven waarvoor die gebruikt werden : inhoud meten, tijd meten, plaats aanduiden, lengte meten, aantal bepalen,...
Daarna konden de kleuters zelf aan de slag :
-cijfers boetseren
-cijfers uitknippen en de rand van een blad versieren
-een cijferboekje maken : de kleuters schrijven het cijfer en tekenen een passend aantal voorwerpen. De kleuters gaan heel origineel te werk en werken samen om leuke dingen te bedenken om te tekenen in hun boekje.
- experimenteren met het cijfermateriaal uit de denkhoek.
- met legoblokjes cijfers bouwen aan de hand van plannetjes
Met " het grote telboek van Indi " gaan we mee in het verhaal van Indi, een indianenmeisje.
Ze wil graag voor  haar verjaardag een hoofdtooi met mooie veren zoals haar vader er één heeft. Haar vader legt uit dat dit niet zomaar kan. Elke indiaan verdient z'n veren door iemand te helpen of iets goeds te doen. Indi gaat dus ook aan de slag : ze ruimt het bos op, ze redt de woonplaats van een paar dieren, ze zorgt dat de stropers de zebra's niet vinden en haalt Brommer de beer uit de diepe put.
Ze krijgt daarvoor telkens een veer. Ze heeft nu al een gele, roze, zwart met witte veer en een bruine veer.
De kleuters knutselden een mini-Indi en verzamelen hun eigen veertje door de opdrachten ivm met cijfers, tellen zoals
- wat voor cijfer komt er net voor of net na een bepaald cijfer.
- wat is het hoogste , laagste cijfer uit een reeks.
- spelletjes rond rangorde, plaatsbepaling. 
- 1 meer, 1 minder, 2 meer , 2 minder,...
Verder brachten we ook heel wat gezelschapsspelen aan die iets met cijfers te maken hebben : triominos, bingo, domino, onderuit,....
In klasverband speelden we het spel : hoger lager.