zondag 30 oktober 2016
zondag 23 oktober 2016
Herfst
De herfst is nu al duidelijk te zien en te voelen. Ook in onze klas hangt een herfstsfeer. Met het mooie weer zijn er veel kleuters naar het bos geweest en ze brachten heel wat herfstmateriaal mee naar de klas.
Dit materiaal konden we natuurlijk goed gebruiken bij de waarnemingen over bladeren en herfstvruchten.
We begonnen dit thema met een brainstorm om zo in de sfeer van het thema te komen.
Daarna kwamen de verschillende items : bladeren, herfstvruchten, het weer, de dieren in de herfst,..... wat uitgebreider aan bod.
Bij de bladeren hadden we het over het uitzicht van de bladeren, de kleuren en natuurlijk over het het vallen van de bladeren.
Bij een matrix-rooster kunnen de kleuters hun herfstbladeren zelf tekenen en combineren ze via het rooster de 2 juiste kleuren om hun blad te schilderen.
Die mooie herfstkleuren worden ook gebruikt bij het knutselen van een herfstboom. De kleuters knippen stroken die ze op het uiteinde vastkleven om zo een ring te bekomen.
De ringen worden nu vastgekleefd op de boom en vormen de kruin. De kleuters tekenen ook nog wat herfstblaadjes die ze naast hun herfstboom op de grond kleven.
De herfstvruchten en hun bolsters, napjes werden speels aangebracht via de tastdoos. Naast het associëren en het waarnemen mocht ook het proeven niet ontbreken. Daarbij werd ook duidelijk wat eetbaar en niet eetbaar is. De herfstvruchten worden ook gebruikt voor de tel- en ruimtespelletjes, de patroonkaarten.
Dat de herfstvruchten eigenlijk de zaden zijn van de boom werd duidelijk met het verhaal van een eikeltje dat begint te kiemen en uitgroeit tot een eik.
We hadden het ook over het weer in de herfst en lieten de blaadjes dwarrelen door de lucht.
Op die manier oefenen we speels het schrijfpatroon : de lus. Deze week maken we daarrond nog een leuke knutselactiviteit.
Natuurlijk spelen de dieren bij dit thema ook nog een rol. Met Pluis de eekhoorn maakten we al kennis met de dieren van het Bongobos in de herfst. De kleuters kunnen deze week volop de spelletjes spelen op het Prowise-bord.
Deze week hebben we het over de dieren van het bos en hun leefwijze. We hebben het ook over hoe de dieren zich aanpassen in de herfst en de komende winter. Er zijn dieren die een dikkere vacht krijgen, dieren die een wintervoorraad aanleggen, dieren die een plaats zoeken voor hun winterslaap,....
Daarbij komt er een poppenspel, kringspelen en een gezelschapsspel over een eekhoorn die z'n wintervoorraad verzamelt.
We bekijken een filmpje over de egel en in het lied "Ritselblaadjes" hoor je wat dieren allemaal doen in de herfst.
De spin mag ook niet ontbreken en daarrond spelen we een leuk spinnenweb-spel.
En morgen gaan we wandelen en kunnen we dit alles nog veel beter ontdekken en ervaren !
Dit materiaal konden we natuurlijk goed gebruiken bij de waarnemingen over bladeren en herfstvruchten.
We begonnen dit thema met een brainstorm om zo in de sfeer van het thema te komen.
Daarna kwamen de verschillende items : bladeren, herfstvruchten, het weer, de dieren in de herfst,..... wat uitgebreider aan bod.
Bij de bladeren hadden we het over het uitzicht van de bladeren, de kleuren en natuurlijk over het het vallen van de bladeren.
Bij een matrix-rooster kunnen de kleuters hun herfstbladeren zelf tekenen en combineren ze via het rooster de 2 juiste kleuren om hun blad te schilderen.
Die mooie herfstkleuren worden ook gebruikt bij het knutselen van een herfstboom. De kleuters knippen stroken die ze op het uiteinde vastkleven om zo een ring te bekomen.
De ringen worden nu vastgekleefd op de boom en vormen de kruin. De kleuters tekenen ook nog wat herfstblaadjes die ze naast hun herfstboom op de grond kleven.
De herfstvruchten en hun bolsters, napjes werden speels aangebracht via de tastdoos. Naast het associëren en het waarnemen mocht ook het proeven niet ontbreken. Daarbij werd ook duidelijk wat eetbaar en niet eetbaar is. De herfstvruchten worden ook gebruikt voor de tel- en ruimtespelletjes, de patroonkaarten.
Dat de herfstvruchten eigenlijk de zaden zijn van de boom werd duidelijk met het verhaal van een eikeltje dat begint te kiemen en uitgroeit tot een eik.
We hadden het ook over het weer in de herfst en lieten de blaadjes dwarrelen door de lucht.
Op die manier oefenen we speels het schrijfpatroon : de lus. Deze week maken we daarrond nog een leuke knutselactiviteit.
Natuurlijk spelen de dieren bij dit thema ook nog een rol. Met Pluis de eekhoorn maakten we al kennis met de dieren van het Bongobos in de herfst. De kleuters kunnen deze week volop de spelletjes spelen op het Prowise-bord.
Deze week hebben we het over de dieren van het bos en hun leefwijze. We hebben het ook over hoe de dieren zich aanpassen in de herfst en de komende winter. Er zijn dieren die een dikkere vacht krijgen, dieren die een wintervoorraad aanleggen, dieren die een plaats zoeken voor hun winterslaap,....
Daarbij komt er een poppenspel, kringspelen en een gezelschapsspel over een eekhoorn die z'n wintervoorraad verzamelt.
We bekijken een filmpje over de egel en in het lied "Ritselblaadjes" hoor je wat dieren allemaal doen in de herfst.
De spin mag ook niet ontbreken en daarrond spelen we een leuk spinnenweb-spel.
En morgen gaan we wandelen en kunnen we dit alles nog veel beter ontdekken en ervaren !
zaterdag 15 oktober 2016
woensdag 12 oktober 2016
Foto's bekijken
Dankzij een attente mama die me er op wees dat ze de foto's niet kon bekijken heb ik thuis eens alles nagekeken en het klopt. Via de rubriek foto's kan je alleen vrij oude albums bekijken. Daarom heb ik bij elk foto-bericht een link geplaatst.Ga naar deze link (selecteren))en dan kan je alle foto's van deze album (thema/project ) bekijken.Veel kijkplezier en ik hoop dat het nu wel lukt !!
Groetjes
Groetjes
maandag 10 oktober 2016
De brandweer
Sinds enkele dagen loeien de sirenes in onze klas. De brandweerauto's , helmen en het verkleedmateriaal hebben hun plaats gevonden in de brandweerhoek. De kleuters brachten heel wat materiaal mee ivm met het thema en dat kunnen we natuurlijk goed gebruiken.Bij een brainstorm hebben de kleuters al heel wat aangebracht en nu werken we de verschillende onderdelen uit. Zo hebben we het al gehad over de brandweerkazerne, de voertuigen en de kledij van de brandweerman.De kleuters vonden het heel leuk om een echte brandweerhelm op te zetten. We brachten ook een leuk brandweerlied aan.
In de hoekjes gaan de kleuters de sporten van de ladders tellen en schrijven ze bij elke ladder het juiste cijfer. We maken ook met letters woorden na ivm het thema. De kleuters kleuren kleurplaten en maken ook mooi tekeningen ivm het thema.
De kleuters maken ook een knutselwerkje over een brandend huis en de brandweer die de brand komt blussen.
De kleuters halen ook ook heel wat informatie over de taken van de brandweerman uit de docu-boekjes in de boekenhoek. De kleuters kijken ontzettend graag in de boeken.
Met buizen en koppelingen maakten we een waterslang en op een speelse manier waren de kleuters aan het meten en oefenden ze speels begrippen ivm met ruimte. De kleuters maakten ook enkele opdrachtkaarten na. Morgen kunnen ze zelf aan de slag.
Morgen gaan ze emmers bluswater wegen en kunnen ze de verschillende inhouden vergelijken. Daarna verwerken ze dit ook in een werkblaadje.
Vandaag kregen we ook bezoek van een een brandweerman en die bracht ons een leuk verhaal over de brandweerman en de brandslang. Verder had hij het ook over de gevaren van vuur en over hoe je op de juiste manier evacueert bij brandalarm op school.
Deze voormiddag hadden we ook een brand-evacuatie en de kleuters wisten dus heel goed wat ze wel en niet mogen doen bij een evacuatie.
We bekijken ook leuke filmpjes over de brandweer en een leuk computerspel over vuur blussen komt er ook nog bij. Dit is voor morgen.
Later deze week spelen we nog taalspelen ivm het thema en hebben we het ook over gevaarlijke situaties in ons huis die brand kunnen veroorzaken.
In de hoekjes gaan de kleuters de sporten van de ladders tellen en schrijven ze bij elke ladder het juiste cijfer. We maken ook met letters woorden na ivm het thema. De kleuters kleuren kleurplaten en maken ook mooi tekeningen ivm het thema.
De kleuters maken ook een knutselwerkje over een brandend huis en de brandweer die de brand komt blussen.
De kleuters halen ook ook heel wat informatie over de taken van de brandweerman uit de docu-boekjes in de boekenhoek. De kleuters kijken ontzettend graag in de boeken.
Met buizen en koppelingen maakten we een waterslang en op een speelse manier waren de kleuters aan het meten en oefenden ze speels begrippen ivm met ruimte. De kleuters maakten ook enkele opdrachtkaarten na. Morgen kunnen ze zelf aan de slag.
Morgen gaan ze emmers bluswater wegen en kunnen ze de verschillende inhouden vergelijken. Daarna verwerken ze dit ook in een werkblaadje.
Vandaag kregen we ook bezoek van een een brandweerman en die bracht ons een leuk verhaal over de brandweerman en de brandslang. Verder had hij het ook over de gevaren van vuur en over hoe je op de juiste manier evacueert bij brandalarm op school.
Deze voormiddag hadden we ook een brand-evacuatie en de kleuters wisten dus heel goed wat ze wel en niet mogen doen bij een evacuatie.
We bekijken ook leuke filmpjes over de brandweer en een leuk computerspel over vuur blussen komt er ook nog bij. Dit is voor morgen.
Later deze week spelen we nog taalspelen ivm het thema en hebben we het ook over gevaarlijke situaties in ons huis die brand kunnen veroorzaken.
zondag 9 oktober 2016
zondag 2 oktober 2016
Gek op gezond !
Met het thema " gek op gezond" borduren we verder over gezond eten. Door gezond te eten groei je goed, ben je sterk , kan je goed sporten , ben je fit, heb je veel energie, voel je je blij en word je niet vlug ziek. Dit brachten de kleuters zelf aan na een paar dagen bezig te zijn over gezond eten.
In het boek " de snoepjeskampioen " kwam duidelijk naar voor dat teveel snoepjes eten helemaal niet zo gezond is. Samen met de kleuters maakten we lijsten van gezonde en ongezonde voeding en drank.
Deze week bekeken we ook de voedseldriehoek en de kleuters konden de producten waarnemen en op de juiste plaats leggen. Ze maken nu ook hun eigen kleine voedseldriehoek waar ze voedingswaren op de juiste plaats moeten kleven. In het winkelspel komen dezelfde rubrieken terug maar dan in de vorm van kraampjes. De kleuters kunnen daarbij een heleboel kaartjes met voeding en drank gaan sorteren. Morgen gaan we evenwichtige maaltijden samenstellen en de kleuters kunnen boodschappen doen in de winkeltjes en bedenken een gezond ontbijt / middagmaal / avondmaal en tussendoortjes.
Verder werken de kleuters ook in hun Doremi over dit thema en ze knutselen ook een gezonde slinger. Ze knippen de producten uit en schilderen die met waterverf.
Morgen openen we ook ons restaurant " gek op gezond" in de klas, de kleuters kunnen daar evenwichtig en gezond eten. Op de menu-kaart kiezen ze een hoofdgerecht , een dessert en een drankje. De ober neemt alles op en in de keuken maakt een kok het eten klaar. Intussen zorgt de ober voor de drankjes. Na het eten maakt de ober de rekening en kunnen ze betalen. Het is een speelse mix van "lezen " van menu-kaart, rekenen ( de rekening ), beleefd en correct omgaan met elkaar en zich gedragen op restaurant. De juffen brengen dit naar voor in een rollenspel waarin de kleuters mogen deelnemen. Daarna kunnen ze zelf aan de slag.
We gaan dinsdag daar nog even verder over door en bekijken een filmpje over " Eet jij gezond? " van het kinderprogramma : Huisje Boompje Beestje. Daarnaast hebben we het over eten met mes en vork. De kleuters die dit kunnen mogen dit demonstreren en daarna mogen ze allemaal even oefenen. We gaan dit ook binnenkort ook echt proberen in het schoolrestaurant !!!
Op woensdag beginnen we dan met het nieuwe thema : de brandweer.
In het boek " de snoepjeskampioen " kwam duidelijk naar voor dat teveel snoepjes eten helemaal niet zo gezond is. Samen met de kleuters maakten we lijsten van gezonde en ongezonde voeding en drank.
Deze week bekeken we ook de voedseldriehoek en de kleuters konden de producten waarnemen en op de juiste plaats leggen. Ze maken nu ook hun eigen kleine voedseldriehoek waar ze voedingswaren op de juiste plaats moeten kleven. In het winkelspel komen dezelfde rubrieken terug maar dan in de vorm van kraampjes. De kleuters kunnen daarbij een heleboel kaartjes met voeding en drank gaan sorteren. Morgen gaan we evenwichtige maaltijden samenstellen en de kleuters kunnen boodschappen doen in de winkeltjes en bedenken een gezond ontbijt / middagmaal / avondmaal en tussendoortjes.
Verder werken de kleuters ook in hun Doremi over dit thema en ze knutselen ook een gezonde slinger. Ze knippen de producten uit en schilderen die met waterverf.
Morgen openen we ook ons restaurant " gek op gezond" in de klas, de kleuters kunnen daar evenwichtig en gezond eten. Op de menu-kaart kiezen ze een hoofdgerecht , een dessert en een drankje. De ober neemt alles op en in de keuken maakt een kok het eten klaar. Intussen zorgt de ober voor de drankjes. Na het eten maakt de ober de rekening en kunnen ze betalen. Het is een speelse mix van "lezen " van menu-kaart, rekenen ( de rekening ), beleefd en correct omgaan met elkaar en zich gedragen op restaurant. De juffen brengen dit naar voor in een rollenspel waarin de kleuters mogen deelnemen. Daarna kunnen ze zelf aan de slag.
We gaan dinsdag daar nog even verder over door en bekijken een filmpje over " Eet jij gezond? " van het kinderprogramma : Huisje Boompje Beestje. Daarnaast hebben we het over eten met mes en vork. De kleuters die dit kunnen mogen dit demonstreren en daarna mogen ze allemaal even oefenen. We gaan dit ook binnenkort ook echt proberen in het schoolrestaurant !!!
Op woensdag beginnen we dan met het nieuwe thema : de brandweer.
zaterdag 1 oktober 2016
Abonneren op:
Posts (Atom)